Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

A mitologia grega é rica em histórias que refletem valores e ensinamentos da sociedade da época. Qual é a função principal dos mitos na cultura grega?

A) Explicar fenômenos naturais B) Relatar guerras e conquistas C) Servir como entretenimento apenas D) Promover eventos esportivos

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

O mito de Prometeu é frequentemente usado para discutir temas como:

A) A criação do homem B) A traição entre deuses C) O conhecimento e a punição D) O amor entre deuses e mortais

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Os mitos podem ser comparados a narrativas em outras culturas. Qual dessas narrativas possui semelhanças com a história do Dilúvio de Noé na Bíblia?

A) O mito de Osíris no Egito B) O mito da criação dos maias C) O mito de Gilgamesh na Mesopotâmia D) O mito de Rômulo e Remo em Roma

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Qual é a principal mensagem do mito de Édipo, que pode ser interpretada em um contexto de análise crítica da sociedade?

A) O destino é imutável e todos devem aceitar suas consequências. B) O amor é mais forte que o ódio. C) A riqueza traz felicidade. D) A amizade é fundamental.

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

As narrativas mitológicas são fundamentais para compreender a história de um povo. Qual dos elementos abaixo é considerado um aspecto importante que os mitos ajudam a transmitir?

A) A geografia do país B) A moral e os valores da sociedade C) O sistema político D) A economia local

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Os mitos frequentemente abordam questões universais. Qual dessas questões é mais comum nas narrativas mitológicas?

A) A relação entre o homem e a natureza B) A importância da tecnologia C) A política internacional D) O comércio entre cidades

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

O que os mitos nos ensinam sobre a condição humana, segundo várias interpretações?

A) A imortalidade é a maior aspiração do ser humano. B) O ser humano é capaz de superar qualquer desafio. C) A fragilidade humana e a busca por sentido são temas centrais. D) O ser humano é perfeito em suas decisões.

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Um dos mitos mais conhecidos, o de Medusa, pode ser interpretado de diferentes maneiras. Qual interpretação pode ser feita sobre a figura de Medusa na sociedade atual?

A) A força feminina como símbolo de resistência B) A beleza como a única qualidade importante C) A traição e a vingança D) A fragilidade das mulheres

---

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

A análise de mitos de diferentes culturas pode revelar:

A) Que todos os povos têm as mesmas crenças B) A diversidade das experiências humanas e suas semelhanças C) Que a mitologia é irrelevante na atualidade D) Que os mitos não têm relação com a história

---

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Qual é a importância de se estudar mitos na formação do pensamento crítico dos estudantes?

A) Eles ajudam na memorização de datas históricas. B) Eles promovem a reflexão sobre valores e comportamentos. C) Eles servem apenas para entretenimento. D) Eles não têm importância na educação contemporânea.

---

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Não há questões discursivas nesta avaliação, portanto não há critérios de correção.

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam discutir os mitos e suas interpretações, ajudando a construir conhecimento de forma colaborativa.
• Estratégia 2: Oferecer leituras simplificadas de mitos, com ilustrações que ajudem na compreensão do conteúdo.
• Estratégia 3: Utilizar vídeos curtos que expliquem os mitos e suas mensagens de forma visual e dinâmica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural na sala de aula com diferentes mitos e suas interpretações, onde cada aluno pode contribuir com um mito diferente.
• Atividade 2: Promover uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar mitos de suas culturas ou regiões e discutir suas mensagens.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar um mito de uma cultura diferente e apresentar suas semelhanças e diferenças em relação aos mitos estudados.
• Desafio 2: Criar uma narrativa própria inspirada em um mito clássico, explorando temas contemporâneos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer sessões de tutoria individual para alunos que apresentarem dificuldades na compreensão dos conceitos abordados.
• Intervenção 2: Incorporar jogos de perguntas e respostas sobre mitos para tornar o aprendizado mais interativo e divertido.

---

---