Avaliação de Arte – 6º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR13) As festas juninas são uma expressão cultural importante no Brasil. Qual das seguintes danças é tradicionalmente associada a essa festividade? A) Samba B) Quadrilha C) Frevo D) Capoeira

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR15) Durante as aulas de dança, discutimos como as experiências pessoais influenciam a forma como dançamos. Qual das opções abaixo melhor reflete essa ideia? A) Dançar é apenas uma atividade física. B) Nossas vivências e sentimentos moldam nossa dança. C) A dança deve ser sempre igual para todos. D) A dança não tem relação com nossas emoções.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR16) A música desempenha diferentes papéis em nossas vidas. Qual é uma função da música nas festas juninas? A) Aumentar o volume das conversas. B) Criar um ambiente de celebração e união. C) Impedir a interação entre as pessoas. D) Fazer com que as pessoas se sintam tristes.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR18) Qual desses músicos brasileiros é conhecido por sua contribuição para a música popular brasileira e suas raízes na cultura nordestina? A) Tom Jobim B) Luiz Gonzaga C) Caetano Veloso D) Gilberto Gil

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR33) A capoeira é uma expressão cultural que mistura arte marcial, dança e música. Qual das afirmativas abaixo reflete uma crítica às narrativas eurocêntricas sobre arte? A) A capoeira deve ser vista apenas como uma luta. B) A capoeira é uma prática exclusivamente brasileira, sem influências externas. C) A capoeira representa a resistência cultural e deve ser valorizada em suas diferentes formas. D) A capoeira não é considerada uma forma de arte.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF69AR34) O patrimônio cultural imaterial é fundamental para a identidade de um povo. Qual das opções abaixo é um exemplo de patrimônio cultural imaterial brasileiro? A) As pirâmides do Egito B) A dança do frevo C) O estilo barroco na arquitetura D) O Teatro Municipal do Rio de Janeiro

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF69AR13) Explique como as danças de festas juninas podem ser inspiradas por diferentes culturas e como isso pode influenciar a criação de uma dança autoral. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF69AR15) Relate uma experiência pessoal que você teve em uma festa junina e como essa experiência pode ter moldado seu entendimento sobre a dança. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF69AR16) Analise a importância da música nas festas juninas, considerando seus aspectos sociais e culturais. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF69AR18) Cite um músico ou grupo musical brasileiro que você admira e explique como ele ou ela influenciou a música brasileira. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF69AR33) Discuta como as narrativas eurocêntricas podem impactar a forma como vemos a arte brasileira, usando a capoeira como exemplo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF69AR34) Identifique um elemento do patrimônio cultural brasileiro que você considera essencial para a identidade nacional e justifique sua escolha. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 11:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 12:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre as experiências com dança e música, incentivando a expressão oral e a troca de ideias.
Estratégia 2: Propor atividades práticas de dança e música, com acompanhamento individualizado para aqueles que apresentarem dificuldades.
Estratégia 3: Oferecer recursos visuais e audiovisuais sobre as tradições culturais abordadas para facilitar a compreensão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Organizar uma festa junina na escola onde os alunos possam vivenciar as danças e músicas estudadas.
Atividade 2: Criar um mural com informações sobre a capoeira e as festas juninas, promovendo uma pesquisa em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Propor a criação de uma coreografia autoral inspirada nas danças de festas juninas, apresentando-a para a turma.
Desafio 2: Pesquisar sobre músicos que misturam diferentes estilos musicais e apresentar as influências que eles trazem para a música brasileira.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Oferecer sessões de tutoria para alunos que precisam de suporte adicional nas questões discursivas.
Intervenção 2: Incentivar a participação em grupos de dança ou música fora da escola para que os alunos possam vivenciar na prática o que aprendem em sala de aula.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário