Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Leia a frase: “O avô trouxe um presente muito especial.” Qual é a palavra que deve ser acentuada corretamente?

A) avô B) trouxe C) presente D) especial

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)

Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

“Em um dia ensolarado, as crianças foram ao parque brincar. Elas se divertiram muito, correram, pularam e fizeram novos amigos.”

Qual é a ideia central do texto?

A) A importância do sol. B) As atividades que as crianças fazem no parque. C) Como se faz novos amigos. D) O que as crianças gostam de comer.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP21)

Qual dos seguintes gêneros literários é um conto?

A) Uma receita de bolo. B) Uma história de aventura. C) Um artigo de jornal. D) Um poema sobre a natureza.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Assinale a opção em que a palavra está escrita corretamente:

A) matemática B) naturalidade C) pêra D) árvore

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)

Leia a frase: “A menina comprou flores para a mãe.” O que a frase comunica?

A) Que a menina gosta de flores. B) Que a mãe não gosta de flores. C) Que a menina comprou flores para outra pessoa. D) Que a menina comprou flores para a mãe dela.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP21)

Qual destas obras é um exemplo de literatura infantil?

A) “Dom Casmurro” B) “O Pequeno Príncipe” C) “A Moreninha” D) “Capitães da Areia”

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF05LP03)

Escreva uma frase usando a palavra “caminhão”. Lembre-se de usar a acentuação correta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)

Qual é a principal característica de um texto narrativo?

A) Apresentar dados e informações. B) Contar uma história. C) Ser escrito em forma de poema. D) Descrever um lugar.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente:

A) saída, idéia, saúde B) saída, ideia, saúde C) saida, ideia, saude D) saida, ideia, saúde

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35LP21)

Descreva qual é o seu gênero literário favorito e explique o porquê.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: frase correta e acentuada) Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da frase: 0 a 3 pontos
• Uso correto da acentuação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas de acentuação usando cartazes com palavras do cotidiano.
• Estratégia 2: Leitura em grupo de textos curtos, com discussões sobre a ideia central.
• Estratégia 3: Jogos de palavras que envolvam identificação de gêneros literários.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar uma lista de palavras acentuadas e classificá-las.
• Atividade 2: Ler um conto e discutir suas características em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um pequeno conto com tema livre, focando na estrutura narrativa.
• Desafio 2: Analisar um poema e identificar suas figuras de linguagem.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado em leitura e produção de texto.
• Intervenção 2: Grupos de estudos focados em gêneros literários e suas características.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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