Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07) Leia a frase: “Eu gosto de sorvete, mas não gosto de chocolate.” Qual é a função da conjunção destacada? A) Adição B) Oposição C) Causa D) Finalidade

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP09) Você recebeu um texto sobre as regras do jogo “Quebra-Cabeça”. O que você deve fazer primeiro? A) Começar a montar o quebra-cabeça. B) Ler as instruções para entender como jogar. C) Convidar os amigos para jogar. D) Escolher uma imagem para o quebra-cabeça.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10) Leia a piada: “Por que o tomate foi ao banco? Porque ele queria se tornar um extrato!” O que faz essa frase ser uma piada? A) O uso de rimas. B) A presença de uma pergunta e resposta engraçada. C) A descrição de um tomate. D) O uso de informações científicas.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP14) Ao escrever uma resenha crítica sobre um livro infantil, o que deve ser incluído? A) Apenas a história do livro. B) A avaliação da história e os personagens. C) A biografia do autor. D) Somente a capa do livro.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15) Ao ler uma notícia sobre um evento esportivo, qual informação é mais importante? A) O que os jogadores estavam usando. B) O resultado da partida e quem ganhou. C) Os comentários dos torcedores. D) O que foi servido de comida no evento.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP17) Você precisa produzir um roteiro para uma reportagem sobre o meio ambiente. O que deve estar presente no seu roteiro? A) Somente imagens. B) Informações, perguntas e tópicos a serem abordados. C) Apenas a conclusão. D) A data do evento.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) Qual das opções a seguir é um verbete típico de dicionário? A) “Casa: lugar onde se mora.” B) “Cachorro: um animal que late.” C) “Carro: veículo que anda sobre rodas.” D) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP23) Observe o gráfico abaixo que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma feira. Qual fruta foi a mais vendida? ![Gráfico de frutas] A) Maçã B) Banana C) Laranja D) Uva

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP24) Ao planejar um texto sobre o seu animal de estimação, o que você deve fazer? A) Apenas descrever como ele é. B) Organizar informações sobre cuidados, alimentação e brincadeiras. C) Falar apenas sobre a raça do animal. D) Desenhar o animal.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP25) Ao produzir um verbete de dicionário, o que é essencial incluir? A) Apenas a definição. B) A pronúncia e exemplos de uso. C) A história da palavra. D) Somente sinônimos.

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP26) Qual a regra correta sobre o uso de pontuação? A) Usamos ponto final para terminar orações. B) Não usamos vírgulas em enumerações. C) Dois-pontos são usados apenas em diálogos. D) A pontuação não é importante.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP27) Na frase “Maria estudou para a prova, porque queria passar”, qual é a relação estabelecida pela conjunção? A) Adição B) Oposição C) Causa D) Finalidade

Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF05LP14) Escreva uma breve resenha crítica sobre um brinquedo que você tem. Fale sobre o que você gostou e o que poderia ser melhorado. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF05LP24) Planeje um texto sobre um tema de seu interesse, organizando as informações que você pesquisou. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF05LP09) Leia as instruções de um jogo de tabuleiro e explique como você jogaria. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: A Questão 12: C Questão 13: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: organização e conteúdo) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e compreensão das instruções)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 13:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 14:

Organização das informações: 0 a 3 pontos
Clareza na comunicação: 0 a 3 pontos
Conteúdo e relevância: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 15:

Clareza da explicação: 0 a 3 pontos
Compreensão das instruções: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Revisar as conjunções com jogos de associação.
Estratégia 2: Ler juntos textos instrucionais e discutir suas partes.
Estratégia 3: Produzir textos em grupo, promovendo a troca de ideias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar um mural de resenhas sobre brinquedos.
Atividade 2: Reescrever piadas e anedotas em duplas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um dicionário ilustrado com palavras da turma.
Desafio 2: Produzir um vídeo explicativo sobre um tema pesquisado.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual na produção de textos.
Intervenção 2: Sessões de leitura em voz alta para melhorar a compreensão.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário