Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

João estava escrevendo uma história sobre um herói. Ele queria usar a palavra “cachorro”. Qual a grafia correta dessa palavra?

A) caxorro B) cachorro C) cachoro D) caxoro

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Ana ouviu a palavra “pai” e a escreveu. Qual a forma correta de escrever essa palavra, considerando que é um ditongo?

A) pai B) paii C) paaí D) paí

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP04)

A palavra “pensão” deve ser acentuada. Qual a forma correta?

A) pensao B) penssão C) pensáo D) pensã

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

No diálogo abaixo, qual é o uso correto da pontuação?

Maria: “Você vai à festa amanhã” A) Maria: “Você vai à festa amanhã.” B) Maria: “Você vai à festa amanhã?” C) Maria: “Você vai à festa amanhã!” D) Maria: “Você vai à festa amanhã,”

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08)

Qual das palavras abaixo é derivada e utiliza o sufixo “-izar”?

A) autor B) autorizar C) autoriza D) autoridade

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

Qual a grafia correta da palavra que completa a frase: “O _____ canta de manhã.”?

A) passarinho B) passarim C) passarinhoo D) passarinnho

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Qual a forma correta da palavra “rei” considerando a combinação de ditongo?

A) rei B) reii C) reí D) reei

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP04)

A palavra “coração” deve ser acentuada. Como devemos escrevê-la?

A) coraçao B) coraçã C) coração D) coraçao

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Qual uso correto da vírgula no seguinte exemplo? “Eu gosto de maçã pera e banana.”

A) Eu gosto de maçã, pera e banana. B) Eu gosto de maçã pera, e banana. C) Eu, gosto de maçã pera e banana. D) Eu gosto de, maçã pera e banana.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08)

Qual é a palavra derivada que utiliza o sufixo “-oso”?

A) amor B) amoroso C) amorizar D) amorosoa

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

A palavra “cachoeira” é grafada corretamente. Como se escreve?

A) cachoeira B) cachuueira C) cachoeirra D) caçoeira

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Qual a forma correta de escrever a palavra “lei” considerando a ortografia?

A) lei B) leii C) leí D) leei

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP04)

Qual é a forma correta da palavra “campeão”?

A) campeao B) campeã C) campeão D) campeão

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Considerando o uso da pontuação, qual a frase correta?

A) O cachorro, que é meu amigo, é muito bonito. B) O cachorro que é meu amigo, é muito bonito. C) O cachorro que é, meu amigo é muito bonito. D) O cachorro que, é meu amigo é muito bonito.

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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08)

A palavra “motivação” é derivada da palavra “motivo”. Qual é o sufixo utilizado?

A) -ão B) -ação C) -izar D) -oso

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Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

A palavra “escola” é grafada corretamente. Como se escreve?

A) esscola B) escola C) escolla D) escolaa

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Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Como se escreve a palavra “rei” em um contexto de ditongo?

A) rei B) reii C) reí D) reei

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Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP04)

A palavra “pavão” deve ser acentuada. Qual é a forma correta?

A) pavão B) pavão C) pavaão D) pavã

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Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Qual a pontuação correta para a frase: “Ana disse que vem amanhã”?

A) Ana disse que vem, amanhã. B) Ana, disse que vem amanhã. C) Ana disse: que vem amanhã. D) Ana disse que vem amanhã.

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Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08)

Qual palavra é derivada e usa o sufixo “-eza”?

A) beleza B) bela C) belíssimo D) belar

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: B Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: C Questão 14: A Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: A Questão 18: A Questão 19: D Questão 20: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de grafia com palavras do cotidiano dos alunos, utilizando jogos de escrita.
• Estratégia 2: Criar um mural de palavras derivadas e suas raízes, para visualização e memorização.
• Estratégia 3: Leitura em voz alta em grupo, com foco em pontuação e entonação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um pequeno livro de histórias folclóricas, focando na grafia e pontuação correta.
• Atividade 2: Jogos de palavras cruzadas com os sufixos e prefixos aprendidos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma fábula, utilizando uma variedade de substantivos, verbos e adjetivos, com atenção à pontuação.
• Desafio 2: Criar um poema que utilize palavras derivadas e explore a sonoridade dos ditongos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais de reforço com foco em grafia, utilizando jogos de memória.
• Intervenção 2: Acompanhamento em pequenos grupos para a leitura e interpretação de textos, enfatizando a pontuação.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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