Avaliação de Língua Portuguesa – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01) Leia o trecho a seguir de um artigo sobre a importância da leitura:

“Em um mundo cada vez mais digital, o ato de ler se transforma e se adapta às novas tecnologias, mas continua sendo fundamental para o desenvolvimento crítico e a formação de cidadãos conscientes.”

Qual das alternativas abaixo melhor relaciona o trecho lido ao contexto atual da sociedade?

A) A leitura deve ser feita apenas em livros físicos. B) A tecnologia não influencia a forma como lemos. C) A leitura digital é tão relevante quanto a leitura tradicional. D) Apenas crianças devem ser incentivadas a ler.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02) Sobre a construção de um texto argumentativo, assinale a alternativa que apresenta uma estrutura coerente:

A) Introdução, Desenvolvimento, Conclusão. B) Desenvolvimento, Conclusão, Introdução. C) Conclusão, Desenvolvimento, Introdução. D) Introdução, Introdução, Desenvolvimento.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05) Leia a seguinte afirmação de um texto argumentativo:

“A educação deve ser prioridade para o governo, pois é a base do desenvolvimento de um país.”

Qual dos argumentos abaixo poderia ser adicionado para fortalecer essa afirmação?

A) Muitas pessoas não gostam de estudar. B) O investimento em educação traz retorno econômico a longo prazo. C) As escolas são lugares de muita bagunça. D) O governo tem muitas despesas.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06) Analise a frase: “Ela não só estudou para a prova, mas também fez exercícios extras.” O uso da expressão “não só… mas também” é um recurso que:

A) Garante a repetição de ideias. B) Cria uma oposição entre as ações. C) Enfatiza a adição de informações. D) Introduz um novo tema.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Qual das afirmativas abaixo representa uma variação linguística que pode ser observada em diferentes contextos sociais?

A) O uso de gírias entre amigos. B) A norma culta em textos acadêmicos. C) A linguagem formal em cartas. D) Todas as alternativas estão corretas.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13LP12) Pesquise sobre um tema atual de sua escolha e selecione três informações de fontes confiáveis. Como você utilizaria essas informações para sustentar um argumento em um texto?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13LP19) Elabore uma breve apresentação sobre um tema que você gostaria de compartilhar com a turma utilizando recursos multimodais. Quais elementos você usaria para se apresentar adequadamente?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP43) Ao compartilhar uma informação nas redes sociais, qual atitude é considerada ética?

A) Postar qualquer informação, independentemente da fonte. B) Verificar a veracidade da informação antes de compartilhar. C) Compartilhar sem dar créditos ao autor. D) Tornar a informação mais sensacionalista.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36) Qual das ações abaixo é essencial para combater notícias falsas?

A) Ignorar informações que não concordamos. B) Checar a fonte e a data da notícia antes de compartilhar. C) Compartilhar todas as informações que recebemos. D) Acreditar em tudo que lemos.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LP50) Escolha um texto literário que você tenha lido e analise como ele estabelece diálogos com outro texto ou contexto cultural.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: D Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da apresentação: 0 a 3 pontos
• Adequação dos recursos multimodais: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da análise: 0 a 3 pontos
• Relevância da comparação: 0 a 3 pontos
• Profundidade da reflexão: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Proporcionar leituras de textos simplificados que abordem os mesmos temas.
• Estratégia 2: Realizar discussões em grupo para facilitar a troca de ideias e experiências.
• Estratégia 3: Oferecer tutoria individualizada para revisar conceitos fundamentais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um texto curto sobre um tema de interesse, utilizando o que foi aprendido sobre estrutura de textos.
• Atividade 2: Realizar debates em sala sobre temas contemporâneos, incentivando a argumentação.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um podcast sobre um tema literário ou cultural, incorporando elementos de intertextualidade.
• Desafio 2: Elaborar um projeto de pesquisa sobre a influência de um autor em diferentes gerações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer recursos audiovisuais que complementem o aprendizado teórico.
• Intervenção 2: Aplicar a metodologia de ensino híbrido, combinando atividades presenciais e online.

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