Avaliação de História – 9º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
A Proclamação da República no Brasil, em 1889, foi marcada por uma série de mudanças sociais, políticas e econômicas. Qual das opções abaixo melhor descreve o contexto da Proclamação da República?
A) A influência da Igreja Católica na política. B) A insatisfação com a monarquia e a luta por um governo mais representativo. C) A expansão das fronteiras agrícolas. D) A descoberta de grandes jazidas de minérios.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
A urbanização e modernização do Brasil durante a República Velha trouxe várias transformações. Assinale a alternativa que apresenta uma contradição desse processo.
A) O aumento da produção industrial e a melhoria das condições de vida. B) O crescimento das cidades e a intensificação da pobreza urbana. C) A construção de novas estradas e a redução do comércio. D) A valorização das culturas regionais e a homogeneização cultural.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
Qual foi um dos principais fatores que contribuiu para a transição do Brasil de um império para uma república em 1889?
A) O apoio dos militares ao governo monárquico. B) A insatisfação das elites agrárias com a política do café com leite. C) A aliança com os Estados Unidos. D) A influência das ideologias socialistas.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
Observe a charge abaixo que retrata a urbanização no Brasil. Qual é a principal crítica apresentada pelo autor?
![Charge sobre Urbanização] (Inserir uma charge que represente a urbanização e seus efeitos negativos)
A) A falta de espaço para novas construções. B) O aumento da violência nas grandes cidades. C) A degradação ambiental e a falta de infraestrutura. D) A valorização das áreas rurais.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI12)
A crise de 1929 teve impactos significativos na economia brasileira. Qual foi uma das principais consequências dessa crise?
A) O aumento das exportações de café. B) O fortalecimento do mercado interno. C) A queda dos preços dos produtos agrícolas. D) A estabilização da moeda nacional.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
O que caracterizou o governo de Washington Luís, o último presidente da República Velha?
A) O fortalecimento das oligarquias rurais. B) A implementação de reformas sociais profundas. C) A ênfase na industrialização do país. D) A manutenção da política do café com leite.
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF09HI05)
Comente sobre como a urbanização durante a República Velha afetou a sua região. Considere aspectos sociais, econômicos e culturais em sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI12)
A crise de 1929 também teve desdobramentos políticos no Brasil. Qual foi um desses desdobramentos?
A) O fortalecimento das instituições democráticas. B) O crescimento da oposição ao governo. C) A Revolução de 1930 e a ascensão de Getúlio Vargas. D) A consolidação da política do Estado Novo.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
Quais foram os principais grupos sociais que apoiaram a Proclamação da República em 1889?
A) Os trabalhadores urbanos e os intelectuais. B) Os militares e os cafeicultores. C) Os imigrantes e os indígenas. D) Os aristocratas e a Igreja.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
A charge abaixo ilustra a relação entre a urbanização e a pobreza. Qual mensagem o autor quer transmitir?
![Charge sobre Urbanização e Pobreza] (Inserir uma charge que mostre a relação entre urbanização e aumento da pobreza)
A) A urbanização é sempre benéfica. B) A pobreza é uma consequência inevitável da urbanização. C) O crescimento urbano deve ser planejado para evitar problemas sociais. D) As cidades são locais de oportunidades iguais para todos.
Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF09HI12)
Analise os efeitos da crise de 1929 sobre a economia brasileira e discorra sobre como isso se refletiu na vida das pessoas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
Quais mudanças sociais ocorreram no Brasil com a Proclamação da República?
A) A igualdade de direitos para todos os cidadãos. B) A intensificação da repressão aos movimentos sociais. C) A inclusão das mulheres no voto. D) O aumento da participação política das classes populares.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
Durante o processo de urbanização, qual foi um dos principais problemas enfrentados pelas cidades brasileiras?
A) A escassez de água potável. B) O aumento da criminalidade. C) A falta de infraestrutura urbana. D) A diminuição da população rural.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI12)
A crise de 1929 levou a uma mudança na política econômica brasileira. Qual foi a medida adotada pelo governo Vargas para lidar com a crise?
A) Aumento das exportações. B) Implementação de políticas de proteção ao mercado interno. C) Abertura do mercado para produtos estrangeiros. D) Redução da carga tributária.
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF09HI12)
Disserte sobre a importância de entender a crise de 1929 e seus efeitos na sociedade brasileira. Quais lições podemos extrair desse evento histórico?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: D Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve abordar os efeitos da urbanização na região). Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar os efeitos da crise). Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve refletir sobre a importância do evento).
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar discussões em grupo sobre os temas abordados, permitindo que os alunos expressem suas dúvidas e compreensões.
- Estratégia 2: Criar um mural sobre a República Velha, onde os alunos possam colar informações e imagens, facilitando a visualização e compreensão do tema.
- Estratégia 3: Propor leituras complementares com discussões guiadas para aprofundar o entendimento sobre a urbanização e a crise de 1929.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Realizar um debate sobre as vantagens e desvantagens da urbanização na atualidade, conectando com o passado.
- Atividade 2: Criar uma linha do tempo dos principais eventos da República Velha para ajudar na visualização e contextualização histórica.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar sobre um evento específico da República Velha que teve grande impacto na sociedade atual.
- Desafio 2: Criar um projeto de intervenção social que aborde um problema atual relacionado à urbanização.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades, focando na leitura e interpretação de textos históricos.
- Intervenção 2: Uso de recursos audiovisuais, como documentários e filmes, para ilustrar os temas estudados e facilitar a compreensão.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 9º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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