Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

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Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI06)

As tradições orais são importantes para a preservação da cultura de um povo. Qual das opções abaixo representa um exemplo de tradição oral?

A) Livro de história B) Contação de histórias pelo avô C) Filme educativo D) Apresentação de um documentário

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI09)

Ao ouvir diferentes opiniões sobre um assunto, como o impacto das redes sociais na vida cotidiana, devemos:

A) Ignorar as opiniões contrárias B) Analisar as informações e formar nossa própria opinião C) Apenas aceitar a opinião da maioria D) Focar somente nas notícias positivas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI07)

Os marcos de memória são importantes para relembrar eventos significativos. Um exemplo de marco de memória que representa a luta por direitos civis é:

A) Estátua da Liberdade B) Museu do Holocausto C) Monumento em homenagem a Martin Luther King Jr. D) Pirâmides do Egito

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF05HI06)

Explique como as tecnologias modernas, como a internet e os smartphones, mudaram a forma como as pessoas se comunicam em comparação com as tradições orais.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI09)

Qual é a importância de ouvir histórias de diferentes gerações, como avós e pais?

A) Apenas para entretenimento B) Para ampliar nosso conhecimento sobre a história da família e da sociedade C) Para criar conflitos entre gerações D) Para esquecer as tradições

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI07)

A hierarquização dos marcos de memória pode levar à exclusão de certos grupos. Qual dos seguintes fatores pode influenciar essa hierarquização?

A) O número de pessoas que apoiam o marco B) O custo de construção do marco C) A forma como a mídia aborda o evento D) A cor do monumento

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF05HI09)

Escolha um tema que impacta a sua vida cotidiana e compare dois pontos de vista diferentes sobre ele. Como essas visões podem influenciar a forma como você vive esse tema?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI06)

Qual das opções abaixo melhor descreve a diferença entre a comunicação oral e a escrita?

A) A comunicação oral é mais rápida e não requer planejamento. B) A escrita é uma forma de comunicação exclusiva para adultos. C) A comunicação oral pode ser facilmente esquecida, enquanto a escrita permanece. D) A comunicação oral é sempre mais precisa do que a escrita.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI07)

O que pode ser considerado um marco de memória que representa a diversidade cultural no Brasil?

A) O Cristo Redentor B) O Carnaval C) A Bandeira Nacional D) O Museu de Arte de São Paulo

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05HI07)

Discuta como a presença ou ausência de diferentes grupos sociais influencia a memória de um evento histórico. Dê exemplos de grupos que podem ser lembrados ou esquecidos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar as mudanças na comunicação) Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar diferentes pontos de vista) Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir diferentes grupos sociais)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da comparação: 0 a 3 pontos
• Relevância das visões apresentadas: 0 a 3 pontos
• Relação com a vida cotidiana: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da discussão: 0 a 3 pontos
• Relevância dos exemplos dados: 0 a 3 pontos
• Profundidade da análise: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre tradições orais e marcos de memória, incentivando a participação de todos.
• Estratégia 2: Criar uma linha do tempo visual que contenha marcos de memória da comunidade local, promovendo a identificação com a história.
• Estratégia 3: Promover atividades em grupos onde os alunos possam compartilhar histórias de família, reforçando a importância da tradição oral.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um pequeno livro com histórias orais contadas por familiares.
• Atividade 2: Visitar um museu local e discutir sobre os marcos de memória presentes.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre um marco de memória internacional e discutir sua importância na sociedade atual.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre como diferentes tecnologias influenciam a preservação da memória cultural.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado com alunos que apresentarem dificuldades na compreensão dos conceitos de memória e comunicação.
• Intervenção 2: Desenvolvimento de projetos em grupo que estimulem a colaboração e a troca de experiências entre alunos de diferentes habilidades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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