Avaliação de Educação Física – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

No jogo de futebol, a equipe precisa passar a bola para marcar pontos. O que você deve fazer se a bola chegar até você?

A) Chutar a bola para o gol sem pensar B) Passar a bola para um amigo que está em uma posição melhor C) Ficar parado e esperar a bola passar D) Chutar a bola para fora do campo

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Em uma partida de handebol, o que é importante para o trabalho em equipe?

A) Cada um jogar sozinho B) Passar a bola e se movimentar para ajudar o colega C) Ficar só na defesa D) Ignorar os outros jogadores

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual dos seguintes esportes é considerado um esporte de invasão?

A) Vôlei B) Natação C) Futebol D) Atletismo

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Os ritmos baianos são danças que fazem parte da cultura do nosso estado. Qual ritmo é conhecido por sua energia e é muito tocado em festas?

A) Samba B) Frevo C) Axé D) Forró

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

O que é fundamental em um jogo de equipe?

A) O jogador mais rápido ganhar todas as jogadas B) A comunicação entre os jogadores C) Jogar sozinho e não passar a bola D) Não se preocupar com o resultado

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Questão 6 (Questão discursiva – Habilidade EF35EF05)

Descreva uma situação em que você ajudou um colega durante uma atividade esportiva. O que você fez e como se sentiu?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual desses elementos é importante para criar uma estratégia em um jogo de futebol?

A) Chutar a bola sempre que vê uma oportunidade B) Criar jogadas em conjunto com os amigos C) Ficar sempre na defesa D) Ignorar o que os outros jogadores estão fazendo

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Quando jogamos em equipe, como devemos reagir se um colega comete um erro?

A) Criticar e ficar bravo B) Ajudar e incentivar a continuar jogando C) Ignorar e jogar sozinho D) Rir do colega

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Em uma partida de basquete, é importante saber:

A) Que só o time que tem a bola pode atacar B) Que todos devem correr sem coordenação C) Que é preciso trabalhar junto para fazer pontos D) Que os jogadores devem brigar pela bola

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Questão 10 (Questão discursiva – Habilidade EF35EF05)

Explique como você pode usar a estratégia de passar a bola para melhorar o desempenho da sua equipe em um jogo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

O que você pode fazer para ajudar a sua equipe a ter um bom desempenho durante um jogo?

A) Não se importar com os outros B) Trabalhar em conjunto e ouvir as ideias dos colegas C) Ficar só em um canto do campo D) Esperar que outros façam o trabalho

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual é a característica que torna um jogo de invasão diferente de outros esportes?

A) O jogo é jogado em uma piscina B) O objetivo é invadir o espaço do time adversário para marcar pontos C) Não se pode tocar na bola D) Todos os jogadores jogam em uma única linha

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 11: B Questão 12: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar jogos em duplas, onde os alunos podem praticar a passagem de bola e a comunicação sem a pressão de um jogo completo.
• Estratégia 2: Organizar atividades lúdicas onde os alunos possam experimentar diferentes tipos de esportes de invasão, enfatizando a colaboração e trabalho em equipe.
• Estratégia 3: Criar um mural de estratégias, onde cada aluno pode desenhar ou escrever como ajudou sua equipe, reforçando a importância do trabalho coletivo.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um torneio de mini-jogos, onde cada aluno deve aplicar as estratégias aprendidas em diferentes esportes.
• Atividade 2: Promover uma roda de conversa sobre a importância da comunicação em equipe, onde os alunos compartilham experiências e aprendizados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Propor a criação de uma nova modalidade esportiva, onde os alunos devem desenhar as regras e estratégias de como jogar em equipe.
• Desafio 2: Organizar uma apresentação sobre um esporte de invasão que eles gostem, explicando as regras e a importância do trabalho em equipe.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar individualmente com alunos que têm dificuldades em se integrar nos jogos, ajudando a desenvolver habilidades sociais e de comunicação.
• Intervenção 2: Criar pequenos grupos de apoio, onde colegas mais experientes ajudam os menos experientes nas práticas esportivas e no entendimento das regras.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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