Avaliação Diagnóstica de Português BNCC 1ª Série – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – Português

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS – 1ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Português

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e preste atenção nos detalhes.
    3. Utilize lápis ou caneta para marcar suas respostas.
    4. Se precisar, faça anotações no espaço reservado ao lado das questões.

      5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Habilidade: EF01LP01)

Qual é a principal ideia do texto abaixo?

Texto: “O sol nasceu, e as flores começaram a abrir suas pétalas. Os pássaros cantavam felizes, enquanto as crianças brincavam no parque.”

A. O sol nasceu.
B. As flores abriram suas pétalas.
C. As crianças brincavam no parque.
D. O dia estava bonito.

2. (Habilidade: EF01LP02)

Qual palavra pode substituir “felizes” no contexto do texto?

A. Tristes
B. Contentes
C. Nervosos
D. Cansados

3. (Habilidade: EF01LP01)

O que as crianças estão fazendo no parque?

A. Dormindo
B. Brincando
C. Comendo
D. Estudando

4. (Habilidade: EF01LP02)

Complete a frase: O sol é para o dia, assim como a lua é para a ____.

A. Manhã
B. Tarde
C. Noite
D. Manhã e noite

5. (Habilidade: EF01LP03)

Sobre o texto, pode-se dizer que:

A. Ele fala apenas sobre as flores.
B. As crianças não estão felizes.
C. O dia é descrito de forma positiva.
D. Não há pássaros no texto.

6. (Habilidade: EF01LP04)

O que os pássaros estavam fazendo?

A. Cantando
B. Voando
C. Dormindo
D. Comendo

7. (Habilidade: EF01LP01)

Verdadeiro ou Falso: O texto descreve um dia chuvoso.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

8. (Habilidade: EF01LP02)

Qual é a relação entre o sol e as flores no texto?

A. O sol faz as flores murcharem.
B. O sol faz as flores crescerem.
C. O sol não influencia as flores.
D. O sol só aparece à noite.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade: EF01LP01)

Escreva um pequeno texto sobre o que você gosta de fazer em um dia ensolarado.
Espaço para resposta:

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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. (Habilidade: EF01LP02)

Descreva como seria um dia em que você não pudesse sair de casa. O que você faria?
Espaço para resposta:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. (Habilidade: EF01LP03)

Você prefere o dia ou a noite? Explique sua escolha com pelo menos duas razões.
Espaço para resposta:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

  • D
  • B
  • C
  • C
  • C
  • A
  • F
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Clareza da ideia (0 a 3 pontos)
  • Coerência e coesão (0 a 3 pontos)
  • Ortografia e gramática (0 a 2 pontos)
  • Criatividade (0 a 2 pontos)

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01LP01 Relacionar o texto ao seu contexto 1, 3, 5, 7
    EF01LP02 Reconhecer coesão e coerência no texto 2, 4, 6, 8
    EF01LP03 Analisar e interpretar o texto 5, 6, 8

    —

    CONSIDERAÇÕES FINAIS

  • Avalie os resultados para identificar as necessidades de reforço ou aprofundamento.
  • Com base nas respostas, planeje intervenções pedagógicas como:
  • Atividades de reforço: Reforçar a leitura e compreensão de textos.
  • Retomada de conteúdos: Revisar coesão e coerência textual.
  • Aprofundamento: Incentivar a produção textual criativa e descritiva.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas