AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Português

Bimestre: 2º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO:

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com atenção e complete todas as questões.
3. Utilize caneta azul ou preta.
4. Organize seu tempo para responder todas as questões, priorizando as que você considera mais desafiadoras.
5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Múltipla Escolha)
Leia o trecho a seguir:

“A escolha do que ler é um ato de liberdade, mas também de responsabilidade. Ao decidir por um livro, estamos não apenas buscando entretenimento, mas também formando opiniões e valores.”

Sobre a afirmação do autor, podemos concluir que:
A) Ler é apenas uma forma de passar o tempo.
B) A leitura influencia diretamente nossas opiniões e valores.
C) A escolha de livros não tem relevância na formação do caráter.
D) Livros são ferramentas que não impactam a sociedade.

Habilidade BNCC: EM13LP01

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Questão 2 (Verdadeiro ou Falso)
A intertextualidade é um recurso que permite ao autor dialogar com outras obras, enriquecendo o texto e ampliando seu significado.
(V) Verdadeiro
(F) Falso

Habilidade BNCC: EM13LP03

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Questão 3 (Múltipla Escolha)
No texto argumentativo, qual é a função principal da introdução?
A) Apresentar a conclusão do texto.
B) Expôr os argumentos de forma detalhada.
C) Introduzir o tema e a tese a ser defendida.
D) Fazer uma análise crítica das fontes.

Habilidade BNCC: EM13LP05

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Questão 4 (Associação)
Associe as colunas a seguir:

Coluna A	Coluna B
1. Coesão	A. Uso de citações e paráfrases.
2. Coerência	B. Relação lógica entre as ideias.
3. Intertextualidade	C. Conexão entre frases e parágrafos.

Habilidade BNCC: EM13LP02

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Questão 5 (Múltipla Escolha)
Leia o trecho abaixo:

“Na era digital, a informação circula rapidamente. No entanto, é necessário desenvolver um olhar crítico para distinguir entre dados confiáveis e notícias falsas.”

Qual é o principal desafio apresentado pelo autor?
A) A rapidez da informação.
B) A falta de acesso à informação.
C) A dificuldade em interpretar dados.
D) A necessidade de um olhar crítico.

Habilidade BNCC: EM13LP36

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Questão 6 (Verdadeiro ou Falso)
A variação linguística deve ser considerada um problema a ser corrigido na produção de textos formais.
(V) Verdadeiro
(F) Falso

Habilidade BNCC: EM13LP10

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Questão 7 (Múltipla Escolha)
No contexto da literatura contemporânea, o que caracteriza o pós-modernismo?
A) A busca por verdades absolutas.
B) A fragmentação e a pluralidade de vozes.
C) A valorização da narrativa linear.
D) A rejeição de influências externas.

Habilidade BNCC: EM13LP49

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Questão 8 (Associação)
Associe os gêneros textuais a suas características:

Coluna A	Coluna B
1. Crônica	A. Texto que narra eventos reais de forma crítica.
2. Poema	B. Estrutura em versos, com ritmo e sonoridade.
3. Artigo de opinião	C. Texto que expressa sentimentos e reflexões.

Habilidade BNCC: EM13LP52

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1
Analise um texto de sua escolha que você considere significativo. Como o autor utiliza recursos intertextuais para enriquecer a narrativa? Cite exemplos e explique sua relevância.

Habilidade BNCC: EM13LP50

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Questão 2
Disserte sobre a importância da leitura crítica em tempos de informações rápidas e acessíveis. Como isso pode impactar a formação de opiniões e valores na sociedade atual?

Habilidade BNCC: EM13LP36

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Questão 3
Elabore um texto argumentativo sobre a importância da diversidade linguística no Brasil. Utilize dados e exemplos para sustentar seu ponto de vista, considerando a relação entre língua e identidade cultural.

Habilidade BNCC: EM13LP10

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GABARITO COMPLETO

Questão 1: B
Questão 2: V
Questão 3: C
Questão 4: 1-C, 2-B, 3-A
Questão 5: D
Questão 6: F
Questão 7: B
Questão 8: 1-A, 2-B, 3-C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

6. Clareza na exposição das ideias.
7. Coerência e coesão textual.
8. Uso correto de argumentos e exemplos.
9. Originalidade e profundidade na análise.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Essa avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes e habilidades da BNCC, visando desafiar os alunos da 3ª série do Ensino Médio em suas capacidades de análise crítica e argumentação, preparando-os para o ENEM e vestibulares.