Avaliação Diagnóstica de Matemática para 6º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Para questões de verdadeiro ou falso, marque V para verdadeiro e F para falso.
    3. Responda as questões dissertativas com clareza e complete as respostas de forma que justifique seu raciocínio.
    4. Utilize lápis e borracha, caso necessário, para corrigir suas respostas.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil)

Um número natural é aquele que pode ser escrito sem parte decimal.
( ) V ( ) F
Habilidade BNCC: EF06MA01

2. (Fácil)

Todos os números racionais podem ser representados na forma de fração.
( ) V ( ) F
Habilidade BNCC: EF06MA08

3. (Média)

Na reta numérica, o número 0 é considerado um número natural.
( ) V ( ) F
Habilidade BNCC: EF06MA02

4. (Média)

Um número é múltiplo de 3 se ele pode ser escrito na forma 3n, onde n é um número natural.
( ) V ( ) F
Habilidade BNCC: EF06MA05

5. (Média)

Qual é a fração equivalente a 1/2?

  • (A) 2/4
  • (B) 3/4
  • (C) 4/3
  • (D) 5/2

    • Habilidade BNCC: EF06MA07

    6. (Difícil)

    Se João tem 12 maçãs e decide compartilhar entre seus 3 amigos, quantas maçãs cada um receberá?

  • (A) 3
  • (B) 4
  • (C) 5
  • (D) 6

    • Habilidade BNCC: EF06MA15

    7. (Difícil)

    Qual é o resultado da soma de 1/4 + 3/8?

  • (A) 5/8
  • (B) 7/8
  • (C) 1/2
  • (D) 3/4

    • Habilidade BNCC: EF06MA10

    8. (Média)

    Qual é o maior número entre 0,75; 0,5 e 0,25?

  • (A) 0,5
  • (B) 0,75
  • (C) 0,25
  • (D) Todos são iguais

    • Habilidade BNCC: EF06MA08

    —

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    9. (Média)

    Elabore um algoritmo em linguagem natural que descreva como verificar se um número natural é par.
    Habilidade BNCC: EF06MA04
    Resposta:
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________

    10. (Difícil)

    A professora pediu para que a turma trouxesse receitas que envolvessem frações. Escreva uma receita simples que utilize frações e explique como cada ingrediente pode ser representado na forma fracionária.
    Habilidade BNCC: EF06MA09
    Resposta:
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________

    11. (Difícil)

    Explique o conceito de número primo e dê três exemplos de números primos. Como você pode determinar se um número é primo?
    Habilidade BNCC: EF06MA05
    Resposta:
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________

    —

    GABARITO COMPLETO

  • V
  • V
  • F
  • V
  • A
  • B
  • A
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

  • Questão 9:
  • Clareza e lógica do algoritmo (0-5 pontos).
  • Questão 10:
  • Coerência na escolha da receita e uso correto das frações (0-5 pontos).
  • Questão 11:
  • Definição clara de número primo e exemplos corretos (0-5 pontos).

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06MA01 Comparar e ordenar números naturais e racionais. 1
    EF06MA02 Reconhecer o sistema de numeração decimal. 2, 3
    EF06MA03 Resolver problemas com cálculos mentais e escritos. 6
    EF06MA04 Construir algoritmo em linguagem natural. 9
    EF06MA05 Classificar números naturais em primos e compostos. 4, 11
    EF06MA07 Compreender e ordenar frações. 5, 8
    EF06MA09 Resolver problemas que envolvem frações de quantidade. 10

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    Esta avaliação diagnóstica é uma ferramenta para identificar o conhecimento prévio dos alunos sobre os conteúdos abordados no 1º bimestre de Matemática, possibilitando um planejamento pedagógico direcionado às necessidades de aprendizagem de cada aluno.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas