Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 4º Ano – 3º Bimestre

agosto 5, 2026 Por Juliana Vieira Mendes Da Silva

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 3º Bimestre

🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 3º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Leia atentamente cada questão antes de responder.
Utilize lápis ou caneta para marcar suas respostas.
Responda as questões da forma mais clara possível.
Se precisar, faça anotações em rascunho.
Organize seu tempo para responder todas as questões.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF04MA01)

Em uma competição de matemática, os alunos de uma escola foram divididos em grupos. O grupo A tem 12 alunos, o grupo B tem 18 alunos e o grupo C tem 24 alunos. Quantos alunos existem ao todo na competição?

A) 48
B) 54
C) 60
D) 42

Questão 2 (Habilidade: EF04MA02)

O número 25.000 pode ser representado como a soma de potências de 10. Qual das opções abaixo representa corretamente essa decomposição?

A) $ 20.000 + 5.000 $
B) $ 10.000 + 10.000 + 5.000 $
C) $ 25.000 = 2 \times 10.000 + 5 \times 1.000 $
D) $ 25.000 = 25 \times 1.000 $

Questão 3 (Habilidade: EF04MA03)

Em uma feira, um vendedor tinha 150 maçãs. Ele vendeu 75 maçãs. Quantas maçãs ainda restam?

A) 65
B) 75
C) 80
D) 85

Questão 4 (Habilidade: EF04MA04)

Se você tem 48 balas e decide dividir igualmente entre 6 amigos, quantas balas cada amigo receberá?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9

Questão 5 (Habilidade: EF04MA06)

Um jardineiro precisa plantar 120 flores em canteiros. Se ele planta 15 flores em cada canteiro, quantos canteiros ele precisará?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9

Questão 6 (Habilidade: EF04MA08)

Na escola, há 10 garotos e 12 garotas. Se formos contar quantas combinações de garotos e garotas podem ser feitas para um trabalho em dupla, quantas combinações diferentes são possíveis?

A) 120
B) 100
C) 90
D) 80

Questão 7 (Habilidade: EF04MA10)

O preço de um chocolate é R$ 1,50. Se você comprar 4 chocolates, quanto você gastará?

A) R$ 5,00
B) R$ 6,00
C) R$ 7,00
D) R$ 8,00

Questão 8 (Habilidade: EF04MA25)

Um estudante comprou um caderno que custava R$ 10,00 e ganhou um desconto de R$ 2,00. Qual foi o valor que ele pagou pelo caderno?

A) R$ 6,00
B) R$ 7,00
C) R$ 8,00
D) R$ 9,00

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade: EF04MA15)

Complete a frase a seguir: “Para que a igualdade $ 45 + x = 60 $ seja verdadeira, qual deve ser o valor de $ x $? Justifique sua resposta.”

Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Questão 10 (Habilidade: EF04MA19)

Desenhe uma figura que tenha simetria de reflexão. Em seguida, explique como você identificou a simetria na sua figura.

Questão 11 (Habilidade: EF04MA27)

Analise a tabela abaixo que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma semana:

Fruta	Quantidade Vendida
Maçã	30
Banana	20
Laranja	50

Qual fruta teve a maior quantidade vendida? Escreva um pequeno texto explicando sua análise.

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

B (54)

C ($ 25.000 = 2 \times 10.000 + 5 \times 1.000 $)

B (75)

C (8)

A (8)

A (120)

A (R$ 6,00)

C (R$ 8,00)

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

Questão 9: Correta identificação do valor de $ x $ (15) e justificativa clara.

Questão 10: Desenho claro e explicação de como a simetria foi identificada.

Questão 11: Identificação correta da fruta com maior quantidade e análise coerente.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA01	Ler, escrever e ordenar números naturais até 100.000	1
EF04MA02	Composição e decomposição de números naturais	2
EF04MA03	Resolver problemas de adição e subtração	3
EF04MA04	Relações entre adição e subtração	4
EF04MA06	Problemas de multiplicação com diferentes significados	5
EF04MA08	Problemas de contagem com combinações	6
EF04MA10	Números decimais e sistema monetário	7
EF04MA25	Problemas de compra e venda com desconto	8
EF04MA15	Determinação de número desconhecido em igualdades	9
EF04MA19	Simetria de reflexão em figuras geométricas	10
EF04MA27	Análise de dados em tabelas simples	11

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Esta avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar o conhecimento dos alunos do 4º ano em Matemática, respeitando as habilidades da BNCC e o contexto pedagógico apropriado. As questões foram distribuídas de forma a proporcionar uma análise abrangente do aprendizado e do raciocínio matemático dos alunos, permitindo ao professor identificar áreas que necessitam de reforço ou aprofundamento.

Feito com ❤️ por SKOOLY

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