Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 3º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 3º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e atenção.
    3. Use a folha de respostas para suas anotações.
    4. Lembre-se de que você pode voltar a questões anteriores se precisar.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil)

Habilidade BNCC: EF03MA01
Em uma corrida, João correu 1.250 metros e Maria correu 1.350 metros. Quantos metros eles correram juntos?
A) 2.000 metros
B) 2.600 metros
C) 2.500 metros
D) 2.400 metros

2. (Fácil)

Habilidade BNCC: EF03MA02
Qual é o número formado pelos algarismos 4, 2 e 7 na ordem correta?
A) 742
B) 472
C) 724
D) 247

3. (Média)

Habilidade BNCC: EF03MA03
Se você tem 3 pacotes de figurinhas e cada pacote contém 5 figurinhas, quantas figurinhas você tem ao todo?
A) 15
B) 10
C) 8
D) 12

4. (Média)

Habilidade BNCC: EF03MA05
Ana comprou 15 maçãs e deu 7 para sua amiga. Quantas maçãs Ana ainda tem?
A) 8
B) 9
C) 7
D) 6

5. (Média)

Habilidade BNCC: EF03MA07
Em uma festa, cada mesa tem 4 cadeiras. Se há 5 mesas, quantas cadeiras há no total?
A) 20
B) 15
C) 25
D) 30

6. (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03MA06
Um fazendeiro tem 32 galinhas. Ele vendeu 12 galinhas e comprou mais 8. Quantas galinhas ele tem agora?
A) 28
B) 24
C) 30
D) 20

7. (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03MA10
Qual é a sequência que começa em 3 e aumenta de 5 em 5? Identifique o 4º número dessa sequência.
A) 18
B) 20
C) 22
D) 25

8. (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03MA24
Se um brinquedo custa R$ 45,00 e você tem R$ 100,00, quanto dinheiro você terá após comprar o brinquedo?
A) R$ 55,00
B) R$ 50,00
C) R$ 60,00
D) R$ 65,00

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Média)

Habilidade BNCC: EF03MA11
Escreva duas sentenças de adição que resultem na mesma soma. Por exemplo, \( 2 + 3 = 5 \) e \( 1 + 4 = 5 \).
Resposta: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03MA12
Desenhe um trajeto que você faria para ir da sua casa até a escola. Utilize setas para indicar a direção e escreva as instruções para alguém seguir esse trajeto.
Resposta: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03MA08
Você tem 20 balas e quer repartir igualmente entre 4 amigos. Quantas balas cada amigo receberá? E quantas sobrarão?
Resposta: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B) 2.600 metros
  • B) 472
  • A) 15
  • A) 8
  • A) 20
  • A) 28
  • C) 22
  • A) R$ 55,00

    • Questões Dissertativas

  • Possíveis respostas: \( 2 + 3 = 5 \) e \( 1 + 4 = 5 \) (ou outras combinações válidas).
  • Resposta deve incluir um desenho e instruções claras.
  • Resposta: Cada amigo recebe 5 balas, sobrando 0.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF03MA01 Ler e escrever números naturais até milhar 1
    EF03MA02 Identificar características do sistema decimal 2
    EF03MA03 Construir e usar a adição e multiplicação 3
    EF03MA05 Resolver problemas de adição e subtração 4
    EF03MA07 Resolver problemas de multiplicação 5
    EF03MA06 Resolver problemas envolvendo adição e subtração 6
    EF03MA10 Identificar regularidades em sequências numéricas 7
    EF03MA11 Compreender a igualdade em adições 8
    EF03MA12 Descrever trajetos e movimentação no espaço 1
    EF03MA08 Resolver problemas de divisão 3

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades nas operações básicas.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão de adição e subtração em situações práticas.
  • Aprofundamento: Desafios com problemas envolvendo mais operações e raciocínio lógico.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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