Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 2º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 2º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e organização.
    3. Utilize lápis e borracha para facilitar correções.
    4. Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.

      5. —

      Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade: EF02MA01)

      Enunciado:
      Ana tem 45 balas e Pedro tem 32 balas. Qual é a ordem correta dos números de balas que Ana e Pedro têm, do menor para o maior?

      A) 32, 45
      B) 45, 32
      C) 32, 30
      D) 30, 45

      Questão 2 (Habilidade: EF02MA02)

      Enunciado:
      Em uma caixa, há 154 brinquedos. Se você contar em grupos de 10, quantos grupos você formará, e quantos brinquedos sobrarão?

      A) 15 grupos e 4 brinquedos
      B) 10 grupos e 54 brinquedos
      C) 16 grupos e 4 brinquedos
      D) 15 grupos e 5 brinquedos

      Questão 3 (Habilidade: EF02MA03)

      Enunciado:
      Maria tem 10 maçãs e João tem 15 maçãs. Quem tem mais maçãs? Quantas maçãs a mais?

      A) Maria, 5
      B) João, 5
      C) Maria, 10
      D) João, 10

      Questão 4 (Habilidade: EF02MA04)

      Enunciado:
      Qual é a decomposição do número 72?

      A) \( 70 + 2 \)
      B) \( 60 + 12 \)
      C) \( 50 + 22 \)
      D) \( 40 + 32 \)

      Questão 5 (Habilidade: EF02MA05)

      Enunciado:
      Se você tem 25 figurinhas e ganha mais 15 figurinhas, quantas figurinhas você terá no total?

      A) 35
      B) 40
      C) 50
      D) 45

      Questão 6 (Habilidade: EF02MA06)

      Enunciado:
      Um vendedor tinha 120 laranjas. Ele vendeu 45 laranjas. Quantas laranjas ele ainda tem?

      A) 75
      B) 80
      C) 65
      D) 85

      Questão 7 (Habilidade: EF02MA07)

      Enunciado:
      Um pacote contém 5 lápis. Se você comprar 4 pacotes, quantos lápis você terá no total?

      A) 20
      B) 15
      C) 25
      D) 30

      Questão 8 (Habilidade: EF02MA08)

      Enunciado:
      Se você tem 8 balas e dá o dobro para seu amigo, quantas balas você dá? E quantas sobram para você?

      A) 16 e 0
      B) 8 e 0
      C) 16 e 8
      D) 8 e 4

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      Questões Dissertativas

      Questão 9 (Habilidade: EF02MA10)

      Enunciado:
      Descreva um padrão que você consegue observar na sequência de números: 2, 4, 6, 8, 10. O que você pode concluir sobre essa sequência?
      Espaço para Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

      Questão 10 (Habilidade: EF02MA12)

      Enunciado:
      Imagine que você está em sua sala de aula. Descreva como você se deslocaria para a biblioteca da escola. Quais direções você tomaria?
      Espaço para Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

      Questão 11 (Habilidade: EF02MA20)

      Enunciado:
      Você vai a uma loja e vê que um brinquedo custa R$ 50,00. Se você tem R$ 70,00, quanto dinheiro você terá depois de comprar o brinquedo?
      Espaço para Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

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Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • A) 32, 45
  • A) 15 grupos e 4 brinquedos
  • B) João, 5
  • A) \( 70 + 2 \)
  • A) 40
  • A) 75
  • A) 20
  • A) 16 e 0

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Espera-se que o aluno identifique que a sequência é crescente e que os números são pares.
  • Questão 10: O aluno deve descrever claramente as direções (exemplo: “Vou para a direita, depois para a esquerda”) e mencionar a chegada à biblioteca.
  • Questão 11: O aluno deve fazer a subtração correta e chegar ao valor de R$ 20,00.

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    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF02MA01 Comparar e ordenar números naturais até centenas. 1
    EF02MA02 Fazer estimativas e registrar contagens até 1000 unidades. 2
    EF02MA03 Comparar quantidades e diferenças numéricas. 3
    EF02MA04 Compor e decompor números naturais. 4
    EF02MA05 Construir fatos básicos de adição. 5
    EF02MA06 Resolver problemas de adição e subtração. 6
    EF02MA07 Resolver problemas de multiplicação. 7
    EF02MA08 Resolver problemas envolvendo dobro e metade. 8
    EF02MA10 Descrever padrões de sequências. 9
    EF02MA12 Identificar e registrar deslocamentos. 10
    EF02MA20 Estabelecer equivalência de valores monetários. 11

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    Sugestões de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Reforçar conceitos de adição e subtração com jogos de tabuleiro que envolvam contagem.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a decomposição de números com material manipulável, como blocos ou fichas.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, introduzir problemas que envolvam mais de uma operação (adição e subtração) em um único enunciado.

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