✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
1º ano – Matemática
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 1º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 1º Bimestre
—
ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta.
- Responda com calma e, se necessário, peça ajuda ao professor.
- Preste atenção nas instruções de cada questão.
- Use a folha de resposta para suas anotações.
—
QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Habilidade: EF01MA09)
Enunciado: A professora trouxe diferentes objetos para a sala. Ela pediu para que você organizasse os objetos por cor. Olhe para a imagem abaixo com os objetos: um bola azul, um lápis vermelho, uma caixa verde e uma maçã amarela. Qual objeto é vermelho?
A) Bola azul
B) Lápis vermelho
C) Caixa verde
D) Maçã amarela
Questão 2 (Habilidade: EF01MA11)
Enunciado: Imagine que você está brincando no parquinho. Se você está em frente ao escorregador, onde está o balanço em relação a você?
A) À sua esquerda
B) À sua direita
C) Atrás de você
D) Em frente a você
Questão 3 (Habilidade: EF01MA13)
Enunciado: Olhe para a figura com diferentes formas geométricas. Qual desses objetos é semelhante a um cilindro?
A) Uma bola
B) Uma caixa de leite
C) Um triângulo
D) Um quadrado
Questão 4 (Habilidade: EF01MA14)
Enunciado: Abaixo estão algumas formas geométricas planas. Associe cada forma à imagem correta:
Círculo
Quadrado
Triângulo
Retângulo
Coluna A:
A) ⬜ (quadrado)
B) ▲ (triângulo)
C) ⭕ (círculo)
D) ▭ (retângulo)
Questão 5 (Habilidade: EF01MA15)
Enunciado: Você está comparando dois lápis. Um lápis é mais curto que o outro. Qual é a frase correta?
A) O lápis A é mais pesado que o lápis B.
B) O lápis A é mais comprido que o lápis B.
C) O lápis A é mais curto que o lápis B.
D) O lápis A é igual ao lápis B.
Questão 6 (Habilidade: EF01MA16)
Enunciado: Hoje você foi à escola, depois almoçou e, por fim, foi brincar. Qual é a sequência correta dos acontecimentos do seu dia?
A) Brincar → Almoçar → Ir à escola
B) Ir à escola → Brincar → Almoçar
C) Ir à escola → Almoçar → Brincar
D) Almoçar → Brincar → Ir à escola
Questão 7 (Habilidade: EF01MA17)
Enunciado: Qual dia da semana vem depois de terça-feira?
A) Domingo
B) Quarta-feira
C) Segunda-feira
D) Sábado
Questão 8 (Habilidade: EF01MA19)
Enunciado: Você tem uma moeda de R$ 1,00 e uma cédula de R$ 5,00. Se você comprar um brinquedo que custa R$ 3,00, quanto dinheiro você terá após a compra?
A) R$ 2,00
B) R$ 3,00
C) R$ 1,00
D) R$ 4,00
—
QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 (Habilidade: EF01MA18)
Enunciado: Hoje é dia 15 de março. Escreva a data completa, indicando o dia, mês e ano.
Resposta: ______________________________________________________
Questão 2 (Habilidade: EF01MA20)
Enunciado: Você e seus amigos estão pensando em fazer um piquenique. O tempo pode ficar ensolarado ou chover. Classifique os eventos:
O sol vai brilhar.
Vai chover.
Não sabemos se vai chover ou não.
Resposta: ______________________________________________________
Questão 3 (Habilidade: EF01MA09)
Enunciado: Olhe para a imagem de um grupo de objetos: três bolas de futebol, duas bonecas e uma caixa de brinquedos. Como você organizaria esses objetos por tipo?
Resposta: ______________________________________________________
—
GABARITO COMPLETO
Respostas das Questões Objetivas
B
A
B
A – C, B – D, C – A, D – B
C
C
B
A
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Resposta correta com a data completa: dia, mês e ano.
Classificação correta dos eventos em certeza (certamente acontecerá), possibilidade (talvez aconteça) e impossibilidade (não vai acontecer).
Organização correta dos objetos por tipo, demonstrando entendimento da habilidade.
—
TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF01MA09 |
Organizar e ordenar objetos por atributos |
1, 3, 3 |
| EF01MA11 |
Descrever localização no espaço |
2 |
| EF01MA13 |
Relacionar figuras geométricas a objetos familiares |
3 |
| EF01MA14 |
Identificar e nomear figuras planas |
4 |
| EF01MA15 |
Comparar comprimentos e massas |
5 |
| EF01MA16 |
Relatar sequência de acontecimentos |
6 |
| EF01MA17 |
Reconhecer períodos do dia |
7 |
| EF01MA18 |
Produzir a escrita de datas |
1 |
| EF01MA19 |
Reconhecer valores de moedas |
8 |
| EF01MA20 |
Classificar eventos do acaso |
2 |
—
Observações Finais:
Com base nas respostas, o professor poderá identificar as áreas que necessitam de reforço, além de oferecer atividades de aprofundamento para alunos que apresentarem maior domínio. Sugestões de atividades podem incluir jogos de classificação, exercícios com formas geométricas e práticas de escrita de datas.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas