Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

—

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão e faça as anotações necessárias.
2. Utilize rascunho para cálculos e anotações.
3. Responda todas as questões, buscando justificar suas respostas sempre que necessário.
4. Organize seu tempo e revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

—

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Um agricultor possui um terreno retangular com 120 m de comprimento e 80 m de largura. Ele deseja cercar todo o terreno. Qual é a quantidade total de metros de cerca que ele precisará comprar?

5. A) 240 m
6. B) 320 m
7. C) 400 m
8. D) 480 m

Habilidade BNCC: EF06MA03

Questão 2

A tabela abaixo mostra a quantidade de produtos vendidos em uma loja durante uma semana:

Produto	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
Camisetas	15	20	18	22	30
Calças	10	12	15	20	25
Sapatos	8	10	12	15	18

Qual é a média de vendas de camisetas durante a semana?

9. A) 15
10. B) 18
11. C) 20
12. D) 22

Habilidade BNCC: EF06MA32

Questão 3

Em uma pesquisa, 60% dos alunos de uma escola afirmaram que gostam de matemática. Se na escola há 150 alunos, quantos alunos gostam de matemática?

13. A) 60
14. B) 90
15. C) 100
16. D) 110

Habilidade BNCC: EF06MA32

Questão 4

Qual das seguintes frações é equivalente a \( \frac{12}{16} \)?

17. A) \( \frac{3}{4} \)
18. B) \( \frac{2}{3} \)
19. C) \( \frac{4}{5} \)
20. D) \( \frac{1}{2} \)

Habilidade BNCC: EF06MA01

Questão 5

Um triângulo tem ângulos medindo \( 50^\circ \) e \( 60^\circ \). Qual é a medida do terceiro ângulo?

21. A) \( 60^\circ \)
22. B) \( 70^\circ \)
23. C) \( 80^\circ \)
24. D) \( 90^\circ \)

Habilidade BNCC: EF06MA01

Questão 6

Um número é composto por 5 unidades e 3 dezenas. Qual é a representação decimal desse número?

25. A) 35
26. B) 53
27. C) 23
28. D) 83

Habilidade BNCC: EF06MA02

Questão 7

Considere a expressão \( 3 \times (4 + 5) – 6 \). Qual é o resultado dessa expressão?

29. A) 9
30. B) 12
31. C) 15
32. D) 21

Habilidade BNCC: EF06MA03

Questão 8

A planta baixa de uma sala retangular apresenta as seguintes dimensões: 4 m de largura e 6 m de comprimento. Qual é a área da sala?

33. A) 24 m²
34. B) 20 m²
35. C) 18 m²
36. D) 16 m²

Habilidade BNCC: EF06MA28

—

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Um estudante de 6º ano fez uma pesquisa sobre o consumo de água em sua casa. Ele anotou o seguinte consumo em litros durante a semana:

37. Segunda: 150 L
38. Terça: 120 L
39. Quarta: 180 L
40. Quinta: 200 L
41. Sexta: 160 L

Calcule a média de consumo de água durante a semana e discorra sobre a importância da economia de água.
Habilidade BNCC: EF06MA32

Resposta:

—

Questão 2

Em uma competição de matemática, cada questão vale 10 pontos. Um aluno respondeu 12 questões corretamente e 3 incorretamente. Calcule a pontuação total do aluno. Em seguida, discorra sobre a importância de resolver as questões com atenção para evitar erros.
Habilidade BNCC: EF06MA03

Resposta:

—

Questão 3

Você foi convidado a organizar uma feira de ciências na escola. Para isso, você precisa desenhar uma planta baixa do espaço que será utilizado. Descreva como será a planta baixa, mencionando as dimensões de cada área e a disposição dos estandes. Utilize medidas em metros.
Habilidade BNCC: EF06MA28

Resposta:

—

GABARITO COMPLETO

Gabarito das Questões Objetivas

42. B) 320 m
43. B) 18
44. B) 90
45. A) \( \frac{3}{4} \)
46. C) \( 70^\circ \)
47. B) 35
48. B) 12
49. A) 24 m²

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

50. Questão 1: Cálculo correto da média (5 pontos), Argumentação sobre economia de água (5 pontos).
51. Questão 2: Cálculo correto da pontuação (5 pontos), Argumentação sobre atenção ao resolver questões (5 pontos).
52. Questão 3: Desenho da planta baixa com dimensões corretas (5 pontos), Descrição clara da disposição dos estandes (5 pontos).

—

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

—

Esta avaliação foi estruturada para atender às necessidades pedagógicas do 6º ano, promovendo o desenvolvimento das habilidades matemáticas de forma contextualizada e desafiadora.