AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Língua Portuguesa
6. Bimestre: 1º Bimestre

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2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
8. Organize seu tempo para que consiga responder todas as questões.
9. Responda com clareza e complete todas as informações solicitadas.
10. Dicas: Utilize exemplos e justifique suas respostas quando necessário.

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF08LP02

Leia o trecho abaixo e escolha a alternativa que apresenta a mesma informação, mas em um formato diferente.

“Os jovens têm cada vez mais acesso à internet, o que facilita a busca por informações.”

A) Os jovens não têm dificuldade em acessar a internet.
B) O aumento do acesso à internet pelos jovens ajuda na busca por informações.
C) Os jovens não precisam mais buscar informações.
D) A internet é uma ferramenta desnecessária para os jovens.

Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF08LP03

Qual das opções abaixo é um texto de opinião?

A) Uma receita de bolo.
B) Um artigo sobre saúde mental.
C) Uma lista de compras.
D) Um calendário escolar.

Questão 3 (Média) – Habilidade EF08LP02

Considere os dois textos abaixo sobre a importância da leitura:

Texto A: “Ler é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a formação de cidadãos conscientes.”

Texto B: “A leitura ajuda a ampliar o vocabulário e a compreensão de diferentes culturas.”

Qual é a semelhança entre os textos?

A) Ambos afirmam que a leitura é essencial para estudantes.
B) Ambos falam sobre o desenvolvimento pessoal através da leitura.
C) Ambos consideram a leitura uma atividade opcional.
D) Ambos discutem os tipos de livros que são melhores.

Questão 4 (Média) – Habilidade EF08LP03

Analise a charge abaixo e escolha a alternativa que melhor representa a crítica que ela faz.

(inserir charge sobre a desinformação nas redes sociais)

A) A importância da educação.
B) A dificuldade de acesso à informação.
C) A proliferação de notícias falsas.
D) O papel das escolas na formação.

Questão 5 (Média) – Habilidade EF08LP02

Ao consultar um site de checagem de fatos, você descobre que uma informação sobre saúde foi distorcida. O que você deveria fazer em relação a isso?

A) Ignorar a informação e seguir com sua vida.
B) Compartilhar a informação distorcida para alertar os outros.
C) Corrigir a informação e compartilhar a correta.
D) Apenas discutir em grupo sobre o assunto.

Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF08LP03

Leia o seguinte post de uma rede social: “O uso excessivo de redes sociais pode afetar a saúde mental dos jovens. Precisamos discutir esse impacto.”

Qual é a posição do autor em relação ao uso das redes sociais e como ele justifica essa posição?

A) O autor é totalmente a favor das redes sociais e acredita que não há problemas.
B) O autor critica o uso excessivo e sugere uma discussão sobre o impacto negativo.
C) O autor não se importa com o uso das redes sociais.
D) O autor acha que as redes sociais são boas e não precisam de discussão.

Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF08LP02

Após ler uma notícia em duas fontes diferentes sobre o mesmo evento, você percebe que uma delas apresenta uma versão exagerada dos fatos. O que você deve considerar em sua análise?

A) Apenas a fonte que apresenta a versão exagerada.
B) A credibilidade de cada fonte e a intenção por trás de cada uma.
C) Se a notícia é popular ou não.
D) A opinião de pessoas que comentaram as notícias.

Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF08LP03

Um amigo seu compartilha um meme que critica a postura de um político em relação ao meio ambiente, mas ele não apresenta fontes confiáveis. O que você faria?

A) Compartilharia o meme sem questionar.
B) Ajudaria seu amigo a entender a importância de verificar as informações.
C) Ignoraria o meme e não falaria nada.
D) Compartilharia o meme com outras pessoas.

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade EF08LP02

Você leu dois textos que falam sobre o mesmo tema: sustentabilidade. Um deles é otimista e o outro é pessimista. Justifique quais foram as principais diferenças no tratamento dado ao tema em cada texto e qual você considera mais convincente. (Resposta: mínimo 5 linhas)

Questão 2 – Habilidade EF08LP03

Após ler um artigo de opinião sobre a educação à distância, escreva um parágrafo expressando sua própria opinião sobre o tema. Utilize argumentos que sustentem sua visão. (Resposta: mínimo 5 linhas)

Questão 3 – Habilidade EF08LP03

Analise a influência das redes sociais na formação da opinião pública. Em sua resposta, considere os aspectos positivos e negativos dessa influência. (Resposta: mínimo 10 linhas)

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5. GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

11. B
12. B
13. B
14. C
15. C
16. B
17. B
18. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

19. Coerência e clareza na argumentação (0 a 5 pontos)
20. Uso de exemplos pertinentes (0 a 5 pontos)
21. Estrutura do texto e gramática (0 a 5 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada

22. Questão 1: Espera-se que o aluno identifique as diferenças na perspectiva otimista e pessimista, justificando sua escolha.
23. Questão 2: O aluno deve apresentar uma opinião clara e fundamentada sobre a educação à distância.
24. Questão 3: A resposta deve contemplar tanto os aspectos positivos (acesso à informação, mobilização) quanto os negativos (desinformação, polarização).

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação diagnóstica foi elaborada com o intuito de verificar o conhecimento prévio dos alunos em relação às habilidades propostas na BNCC, além de estimular a reflexão crítica e a análise de diferentes fontes de informação. As respostas dos alunos poderão orientar intervenções pedagógicas, como atividades de reforço, aprofundamento de conteúdos e discussões em sala de aula.