Avaliação Diagnóstica de Geografia – 4º Ano

Nome da Escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Geografia

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, alunos! Nesta avaliação, vocês irão responder a questões sobre Geografia. Leiam atentamente cada enunciado e respondam com calma. Lembrem-se de organizar suas respostas e prestar atenção aos detalhes. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Você está olhando um mapa do Brasil e percebe que ele tem várias cores. O que essas cores geralmente representam?

A) Tipos de transporte

B) Regiões do Brasil

C) Nomes de cidades

D) Animais que vivem no Brasil

Questão 2 (Fácil)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Em um mapa, a legenda é importante porque:

A) Mostra a data do mapa

B) Indica o que os símbolos e cores significam

C) É o nome do autor do mapa

D) Mostra onde estão as escolas

Questão 3 (Média)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Observe o mapa a seguir que mostra as regiões do Brasil. Qual das alternativas abaixo representa corretamente a região Norte?

A) A região com mais desertos.

B) A região com a maior floresta tropical do mundo.

C) A região com o clima mais frio do Brasil.

D) A região onde está localizado o maior número de cidades históricas.

Questão 4 (Média)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Qual a diferença entre um mapa político e um mapa físico?

A) O mapa político mostra apenas cidades, enquanto o mapa físico mostra montanhas.

B) O mapa político mostra fronteiras e cidades, enquanto o mapa físico mostra relevo e hidrografia.

C) O mapa físico é mais colorido que o mapa político.

D) O mapa político é usado apenas em escolas, enquanto o mapa físico é usado em viagens.

Questão 5 (Média)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Analise o mapa de uma cidade que possui várias linhas de ônibus. Qual informação a legenda pode fornecer sobre essas linhas?

A) Os preços das passagens

B) Os horários dos ônibus

C) As rotas e os pontos de parada

D) O número de passageiros que usam o ônibus

Questão 6 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Você recebeu dois mapas diferentes da mesma região. Um é um mapa topográfico e o outro é um mapa temático sobre clima. Quais características você esperaria encontrar em cada um deles?

A) O mapa topográfico mostra apenas cidades, e o mapa temático mostra apenas montanhas.

B) O mapa topográfico mostra relevo e elevações, enquanto o mapa temático mostra informações sobre clima e temperatura.

C) Ambos os mapas mostram as mesmas informações, mas de forma diferente.

D) O mapa topográfico é mais colorido que o temático.

Questão 7 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Ao comparar um mapa de uma região com um gráfico de clima, quais informações podem ser úteis para entender como o clima afeta a vida das pessoas nessa região?

A) A quantidade de água disponível e o tipo de solo

B) O número de casas e escolas

C) A quantidade de pessoas que moram na região

D) O número de árvores e flores

Questão 8 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF04GE10

Um grupo de alunos está fazendo um projeto sobre os meios de transporte nas cidades. Se eles usarem um mapa que mostra as linhas de trem e ônibus, como isso pode ajudar em seu projeto?

A) Eles saberão como chegar em casa mais rápido.

B) Poderão identificar quais meios de transporte são mais usados na cidade e onde estão localizados.

C) Eles verão apenas onde estão as escolas.

D) O mapa não ajudará em nada, pois eles precisam de informações sobre carros.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF04GE10

Explique a importância da legenda em um mapa. Como ela pode ajudar as pessoas a entenderem o que estão vendo?

Espaço para resposta:

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Questão 2

Habilidade BNCC: EF04GE10

Descreva duas características que diferenciam um mapa físico de um mapa político. Dê exemplos de informações que podem ser encontradas em cada tipo.

Espaço para resposta:

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Questão 3

Habilidade BNCC: EF04GE10

Como os mapas podem influenciar a forma como as pessoas se movem e se organizam nas cidades? Dê exemplos de como um mapa pode ajudar na escolha de um meio de transporte.

Espaço para resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. B
7. A
8. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

1. Clareza na resposta: 0 a 2 pontos
2. Correção das informações: 0 a 2 pontos
3. Exemplos relevantes: 0 a 1 ponto

Sugestões de Respostas Esperadas

A legenda é importante porque explica o que os símbolos e cores significam, facilitando a leitura do mapa.

O mapa físico mostra relevo e hidrografia, enquanto o mapa político mostra fronteiras e cidades. Exemplos: montanhas em um mapa físico e estados em um mapa político.

Os mapas ajudam as pessoas a escolherem rotas e meios de transporte, como ônibus e trem, dependendo das linhas mostradas no mapa.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04GE10	Comparar diferentes tipos de mapas e suas características	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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Esta avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar o conhecimento dos alunos sobre Geografia, especificamente sobre mapas e suas características. Os resultados permitirão identificar as áreas que necessitam de reforço ou aprofundamento em aulas futuras.