Avaliação Diagnóstica de Ciências – 6º Ano

1. Cabeçalho da Avaliação

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Ciências
6. Bimestre: 1º Bimestre

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2. Orientações ao Aluno

7. Leia atentamente cada questão.
8. Responda com calma e organização.
9. Use caneta azul ou preta para suas respostas.
10. Se você não souber a resposta, passe para a próxima questão e retorne mais tarde.
11. Lembre-se de que esta avaliação é uma oportunidade para mostrar o que você aprendeu!

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3. Questões Objetivas

Questões de Múltipla Escolha

12. (EF06CI01) Ao misturar água e sal, a mistura resultante é considerada:

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Uma solução
D) Uma emulsão
Resposta Correta: A

13. (EF06CI02) O que acontece quando misturamos vinagre e bicarbonato de sódio?

A) Não ocorre nenhuma transformação
B) Forma uma nova substância e libera gás
C) Forma uma solução homogênea
D) O bicarbonato se dissolve totalmente
Resposta Correta: B

14. (EF06CI03) Qual dos seguintes métodos é adequado para separar uma mistura de areia e água?

A) Filtração
B) Destilação
C) Evaporação
D) Centrifugação
Resposta Correta: A

15. (EF06CI11) Qual é a camada mais externa da Terra?

A) Núcleo
B) Manto
C) Crosta
D) Atmosfera
Resposta Correta: C

Questões de Verdadeiro ou Falso

16. (EF06CI04) Os medicamentos e outros materiais sintéticos não têm impactos socioambientais.

Responda: ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Resposta Correta: Falso

17. (EF06CI12) As rochas sedimentares são as únicas rochas que podem conter fósseis.

Responda: ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Resposta Correta: Verdadeiro

Questões de Associação

18. (EF06CI06) Associe as colunas abaixo sobre os níveis de organização dos seres vivos:

Nível de Organização	Exemplo
1. Células	A) Conjunto de organismos da mesma espécie
2. Tecidos	B) Grupo de células que realizam uma função específica
3. Órgãos	C) Agrupamento de tecidos para realizar uma função
4. Organismos	D) Estrutura individual formada por células

Respostas:

19. 1 – D
20. 2 – B
21. 3 – C
22. 4 – A

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4. Questões Dissertativas

23. (EF06CI05) Explique a importância da célula como unidade básica dos seres vivos. Dê exemplos de como as células se organizam para formar tecidos.

Espaço para resposta:
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24. (EF06CI09) Como os sistemas muscular, ósseo e nervoso interagem para possibilitar a movimentação do corpo?

Espaço para resposta:
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25. (EF06CI14) Descreva como os movimentos de rotação e translação da Terra influenciam a sombra de um objeto ao longo do dia.

Espaço para resposta:
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5. Gabarito Completo

Gabarito das Questões Objetivas

26. A
27. B
28. A
29. C
30. Falso
31. Verdadeiro
33. 1 – D
34. 2 – B
35. 3 – C
36. 4 – A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

37. Questão 8:
38. Pontos: 0-2 (não respondeu ou respondeu incorretamente), 3-5 (resposta incompleta) 6-10 (resposta completa e coerente).
39. Questão 9:
40. Pontos: 0-2 (não respondeu ou respondeu incorretamente), 3-5 (resposta incompleta) 6-10 (resposta completa e coerente).
41. Questão 10:
42. Pontos: 0-2 (não respondeu ou respondeu incorretamente), 3-5 (resposta incompleta) 6-10 (resposta completa e coerente).

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6. Tabela de Habilidades Avaliadas

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Conclusão

Essa avaliação diagnóstica permite identificar o nível de compreensão dos alunos sobre os conteúdos abordados no 1º bimestre de Ciências, com base na BNCC. Os resultados podem orientar intervenções pedagógicas, como atividades de reforço para alunos com dificuldades e aprofundamento para aqueles que demonstram maior domínio.