Avaliação Diagnóstica de Ciências 7º Ano – 2º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

7º ano – Ciências

📅 2º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Ciências – 7º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 2º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada enunciado.
  2. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta com um X.
  3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
  4. Utilize rascunho se necessário, mas certifique-se de que suas respostas finais estejam legíveis.
  5. Boa sorte!
  6. Questões Objetivas

    Questão 1

    (EF07CI01)
    Os alpinistas frequentemente utilizam um tipo de polia para facilitar a subida nas montanhas. Essa máquina simples permite que a força necessária para levantar um peso seja reduzida. Qual é a principal vantagem do uso de uma polia em escaladas?

    A) Aumenta a velocidade da subida.
    B) Diminui a força necessária para levantar o peso.
    C) Facilita a descida.
    D) Elimina a necessidade de força.

    Questão 2

    (EF07CI01)
    Na construção de uma casa, os trabalhadores utilizam alavancas para mover materiais pesados. Qual é a função principal da alavanca nesse contexto?

    A) Aumentar o peso que pode ser levantado.
    B) Reduzir a quantidade de material necessário.
    C) Facilitar o movimento de objetos pesados.
    D) Aumentar o tamanho dos materiais.

    Questão 3

    (EF07CI01)
    Um estudante decidiu construir um carrinho de brinquedo utilizando uma roda e um eixo. Essa máquina simples ajuda a reduzir o atrito e facilita o movimento. Qual é a principal função da roda e eixo?

    A) Aumentar a resistência do carrinho.
    B) Facilitar a movimentação do carrinho.
    C) Reduzir o espaço ocupado pelo carrinho.
    D) Diminuir o peso do carrinho.

    Questão 4

    (EF07CI01)
    Máquinas simples como a cunha são utilizadas em diversas tarefas do dia a dia, como cortar madeira. Qual é a principal função da cunha?

    A) Aumentar a força aplicada.
    B) Converter movimento circular em linear.
    C) Dividir ou cortar materiais.
    D) Aumentar a velocidade de corte.

    Questão 5

    (EF07CI01)
    Um grupo de alunos está estudando a história das máquinas simples. Eles descobriram que a roda foi uma das invenções mais importantes. Qual foi uma das primeiras aplicações da roda na história da humanidade?

    A) Transporte de água.
    B) Construção de casas.
    C) Movimento de objetos pesados.
    D) Produção de energia.

    Questão 6

    (EF07CI01)
    Considere que você está desenvolvendo um projeto para melhorar a eficiência de um trabalho manual. Qual das seguintes opções representa uma máquina simples que poderia ser utilizada?

    A) Um computador.
    B) Uma polia.
    C) Um carro.
    D) Um robô.

    Questão 7

    (EF07CI01)
    Na prática de esportes, muitos equipamentos utilizam máquinas simples para melhorar o desempenho. Por exemplo, o uso de um trampolim permite que os atletas saltem mais alto. Qual é a máquina simples que atua nesse caso?

    A) Alavanca.
    B) Plano inclinado.
    C) Polia.
    D) Roda e eixo.

    Questão 8

    (EF07CI01)
    Um estudante observou que uma pá pode ser considerada uma alavanca. Ao utilizá-la para cavar, qual é a posição do ponto de apoio?

    A) No extremo da pá.
    B) No meio da pá.
    C) Na extremidade oposta à força.
    D) Não existe ponto de apoio.

    Questões Dissertativas

    Questão 1

    (EF07CI01)
    Explique como a utilização de máquinas simples pode facilitar a realização de tarefas cotidianas. Dê dois exemplos de máquinas simples que você conhece e descreva suas funções.

    Espaço para resposta:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    Questão 2

    (EF07CI01)
    Discuta a importância histórica das máquinas simples na evolução das atividades humanas. Como você acredita que a invenção da roda impactou a sociedade?

    Espaço para resposta:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    Questão 3

    (EF07CI01)
    Imagine que você precisa projetar uma máquina simples para ajudar a levantar objetos pesados. Que tipo de máquina você escolheria e por quê? Explique sua escolha.

    Espaço para resposta:
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B
  • C
  • B
  • C
  • A
  • B
  • A
  • C
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Questão 1: Exemplos corretos de máquinas simples e suas funções (1 ponto para cada exemplo).
      2. Questão 2: Discussão clara sobre a importância das máquinas simples e impacto da roda (2 pontos).
      3. Questão 3: Justificativa clara e coerente sobre a escolha da máquina simples (2 pontos).

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF07CI01 Discutir a aplicação de máquinas simples e propor soluções 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Revisão sobre o conceito de máquinas simples e suas aplicações.
  • Retomada de Conteúdos: Discussões em sala sobre a história e a evolução das máquinas simples.
  • Aprofundamento: Projetos práticos onde os alunos podem construir suas próprias máquinas simples.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas