1. Introdução e acolhimento

Iniciar a aula com uma breve acolhida aos alunos, perguntando como foi o dia deles e se encontraram alguma forma de arte ao longo da semana. Essa interação ajuda a criar um ambiente amigável e convidativo.

2. Apresentação do tema

Explicar que o tema da aula é ‘Arte no dia a dia’ e que o foco será a ‘Arte Contemporânea’. Falar sobre como a arte está presente em diversas formas em nosso cotidiano, como na decoração, na moda, na publicidade, entre outros.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

0-5 minutos: Acolhimento e introdução do tema. Conversar sobre como a arte faz parte do nosso cotidiano e exemplos que os alunos conhecem.
5-10 minutos: Apresentação de imagens de obras de arte contemporânea que são facilmente relacionadas ao dia a dia, como grafite nas ruas, street art e design.
10-20 minutos: Divisão dos alunos em grupos. Cada grupo escolherá uma obra de arte contemporânea e discutirá como ela se relaciona com a vida cotidiana. Cada grupo deverá apresentar suas considerações.
20-30 minutos: Cada grupo realiza a apresentação de suas descobertas para a turma. Durante as apresentações, os demais alunos podem fazer perguntas e interagir.
30-35 minutos: Roda de conversa, onde todos podem compartilhar novas percepções sobre a arte contemporânea no cotidiano.
35-40 minutos: Reflexão individual: Peça aos alunos que escrevam em uma folha de papel uma forma de arte que viram recentemente e como ela os afetou ou inspirou.

4. Objetivos da aula

Compreender o conceito de arte contemporânea.
Identificar a presença da arte no cotidiano dos alunos.
Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e apresentação oral.
Fomentar a reflexão crítica sobre a arte em suas diversas formas.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Utilização de imagens e exemplos práticos de arte contemporânea.
Trabalho em grupo para promover a colaboração e o diálogo entre os alunos.
Apresentações orais para desenvolver a habilidade de comunicação.
Reflexão escrita para aprimorar a capacidade de síntese.

6. Recursos necessários

Imagens de obras de arte contemporânea.
Material para escrita (papel e canetas).
Um projetor ou TV para exibição das imagens (se disponível).
Quadro branco ou flip chart para anotações durante a roda de conversa.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

A metodologia ativa utilizada será a ‘Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP)’. Os alunos serão desafiados a pensar na arte contemporânea e sua relação com o cotidiano, estimulando o trabalho em grupo e a pesquisa.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será realizada de maneira contínua, observando a participação dos alunos nas discussões em grupo, suas apresentações e a qualidade da reflexão escrita ao final da aula. Poderão ser feitas perguntas como:

O que você aprendeu sobre arte contemporânea hoje?
Como você vê a arte no seu cotidiano após a discussão de hoje?

9. Encerramento e reflexão final

Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e solicitando que compartilhem uma imagem de arte que encontrarem no cotidiano durante a semana para a próxima aula. Essa tarefa estimula a observação e a continuidade do aprendizado sobre arte contemporânea.