Avaliação Diagnóstica – 4º ano – Matemática – 2º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 2º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 4º ANO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 2º Bimestre
    7. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    8. Leia atentamente cada questão e escreva suas respostas de forma clara.
    9. Utilize lápis ou caneta para responder.
    10. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    11. Caso tenha alguma dúvida, levante a mão e pergunte ao professor.
    12. QUESTÕES OBJETIVAS

      Questão 1 (Habilidade: EF04MA03)

      Em uma festa, foram comprados 245 balões azuis e 178 balões vermelhos. Quantos balões foram comprados ao todo?

    13. A) 413
    14. B) 423
    15. C) 403
    16. D) 415
    17. Questão 2 (Habilidade: EF04MA04)

      Uma caixa contém 120 maçãs. Se 45 maçãs foram retiradas, quantas maçãs permanecem na caixa?

    18. A) 75
    19. B) 85
    20. C) 65
    21. D) 95
    22. Questão 3 (Habilidade: EF04MA05)

      Maria tem 3 pacotes de figurinhas, cada pacote contém 48 figurinhas. Quantas figurinhas Maria tem no total?

    23. A) 144
    24. B) 148
    25. C) 142
    26. D) 140
    27. Questão 4 (Habilidade: EF04MA06)

      Um artista pintou 4 quadros. Se cada quadro levou 5 horas para ser pintado, quanto tempo ele gastou ao todo?

    28. A) 20 horas
    29. B) 25 horas
    30. C) 30 horas
    31. D) 15 horas
    32. Questão 5 (Habilidade: EF04MA14)

      Se \( x + 7 = 15 \), qual é o valor de \( x \)?

    33. A) 9
    34. B) 8
    35. C) 7
    36. D) 6
    37. Questão 6 (Habilidade: EF04MA15)

      Qual o número que, ao ser subtraído de 22, resulta em 14?

    38. A) 10
    39. B) 8
    40. C) 6
    41. D) 4
    42. Questão 7 (Habilidade: EF04MA20)

      Um corredor fez uma corrida de 3 km. Quantos metros ele correu?

    43. A) 300 m
    44. B) 3000 m
    45. C) 30 m
    46. D) 3 m
    47. Questão 8 (Habilidade: EF04MA21)

      Uma sala de aula tem o formato de um retângulo que mede 5 m de comprimento por 4 m de largura. Qual é a área da sala?

    48. A) 20 m²
    49. B) 18 m²
    50. C) 22 m²
    51. D) 25 m²
    52. QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1 (Habilidade: EF04MA03)

      João tinha 150 figurinhas. Ele ganhou mais 75 figurinhas de presente. Quantas figurinhas João tem agora? Escreva a operação que você usou para resolver e explique seu raciocínio.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      Questão 2 (Habilidade: EF04MA06)

      Um jardineiro plantou 3 fileiras de flores, com 7 flores em cada fileira. Quantas flores ele plantou no total? Explique como você chegou a esse resultado.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      Questão 3 (Habilidade: EF04MA22)

      Um filme começa às 14:30 e termina às 16:15. Qual é a duração do filme? Escreva a operação que você usou para encontrar a resposta e explique.

      Resposta:
      ______________________________________________________________________________

      GABARITO COMPLETO

      Questões Objetivas

    53. A) 423
    54. A) 75
    55. A) 144
    56. A) 20 horas
    57. B) 8
    58. B) 8
    59. B) 3000 m
    60. A) 20 m²
    61. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    62. Resposta correta: 2 pontos
    63. Explicação clara do raciocínio: 2 pontos
    64. Operação escrita corretamente: 1 ponto

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração com números naturais 1, 2, 1
EF04MA04 Utilizar relações entre adição e subtração e multiplicação e divisão 3, 4
EF04MA05 Utilizar propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo 3, 4
EF04MA06 Resolver problemas de multiplicação com diferentes significados 4, 1
EF04MA14 Reconhecer que uma igualdade permanece verdadeira ao somar ou subtrair o mesmo número 5
EF04MA15 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade 6
EF04MA20 Medir e estimar comprimentos usando unidades padronizadas 7
EF04MA21 Medir e estimar áreas em malhas quadriculadas 8
EF04MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo 3

Esta avaliação está estruturada de acordo com as orientações da BNCC e focada nas habilidades essenciais para o 4º ano, respeitando a complexidade e o raciocínio adequado para a faixa etária.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas