Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Você leu duas notícias sobre o mesmo evento: uma em um site de notícias e outra em um blog pessoal. A primeira é mais objetiva e traz dados e fontes, enquanto a segunda é mais opinativa e usa linguagem informal. Qual é a principal diferença no tratamento dado às informações?

A) O blog não apresenta dados. B) O site é mais extenso. C) O blog usa mais imagens. D) O site é mais persuasivo.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Para verificar a veracidade de uma informação recebida, você decide consultar um serviço de checagem de fatos. Qual dos seguintes sites é conhecido por realizar esse tipo de checagem?

A) Wikipedia B) Politifact C) Instagram D) Twitter

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP03)

Ao produzir um artigo de opinião, você precisa defender um ponto de vista. Qual das alternativas a seguir é um exemplo adequado de um argumentador que poderia ser utilizado em seu texto?

A) “Por outro lado, muitos acreditam que…” B) “Na verdade, isso não é importante.” C) “Isso é apenas uma opinião.” D) “Eu não sei.”

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP03)

Em um artigo de opinião sobre a importância da leitura, qual dos seguintes argumentos seria mais forte para sustentar sua tese?

A) “Muitas pessoas leem livros.” B) “A leitura estimula a criatividade e melhora a escrita.” C) “Leitura é chata.” D) “Nem todos gostam de ler.”

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP06)

Leia a frase: “Os alunos do 8º ano estudam com afinco para as provas.” Qual é o sujeito da oração?

A) “Os alunos do 8º ano” B) “Estudam” C) “Com afinco” D) “As provas”

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP06)

Na frase “A professora explicou a matéria detalhadamente”, qual é o verbo e seu complemento?

A) “Explicou” e “a matéria” B) “Matéria” e “detalhadamente” C) “Professora” e “explicou” D) “A” e “detalhadamente”

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF08LP03)

Escreva um pequeno artigo de opinião defendendo a importância da prática de esportes na escola, utilizando pelo menos dois argumentos e um contra-argumento.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF08LP02)

Escolha um evento atual que tenha sido noticiado de diferentes formas em diferentes mídias. Descreva as semelhanças e diferenças na cobertura desse evento.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF08LP06)

Analise a seguinte frase: “O cachorro grande correu rapidamente pelo parque.” Identifique o sujeito, o verbo e os modificadores.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08LP02)

Pesquise e escolha uma notícia recente que tenha circulado nas redes sociais. Discuta se essa notícia é verdadeira ou falsa utilizando informações de checadores de fatos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar argumentos coerentes e um contra-argumento) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza nas semelhanças e diferenças apresentadas) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: identificação correta dos termos) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise correta da veracidade da notícia)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Comparação adequada: 0 a 3 pontos
• Uso de exemplos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Identificação correta dos termos: 0 a 3 pontos
• Explicação dos modificadores: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza na análise: 0 a 3 pontos
• Uso de fontes de checagem: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para discutir e construir argumentos em conjunto.
• Estratégia 2: Usar jogos de linguagem que ajudem a entender a estrutura da oração.
• Estratégia 3: Promover sessões de leitura e análise de textos variados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um texto coletivo sobre um tema atual, utilizando diferentes mídias.
• Atividade 2: Comparar diferentes formas de escrita (notícia, blog, artigo) em sala de aula.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de checagem de fatos sobre uma notícia local.
• Desafio 2: Escrever um artigo de opinião sobre um tema polêmico, utilizando fontes e dados concretos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual na escrita de artigos de opinião.
• Intervenção 2: Leitura orientada de textos que exemplifiquem diferentes estruturas de orações.

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