Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

Nome da Escola: Emef Prof Maria de Lourdes G. De Toledo Nome do Aluno: _______________________________ Turma: _______ Data: ___/___/___ Professor(a): Eliana Carvalho

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03) Leia a palavra abaixo e escolha a alternativa que apresenta a grafia correta com o dígrafo “ch”. A palavra é: ______________. A) chapeu B) chapéu C) chapeu D) chapéu de sol

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) Quantas sílabas tem a palavra “elefante”? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03) Qual é a ideia central do texto abaixo? “Os pássaros voam alto e cantam felizes. Eles buscam alimento e fazem seus ninhos.” A) Os pássaros são tristes. B) Os pássaros voam e cantam. C) Os pássaros não têm ninhos. D) Os pássaros só buscam alimento.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04) No texto “O gato e o rato”, o que podemos inferir sobre a relação entre os dois personagens? A) Eles são amigos. B) O gato caça o rato. C) O rato gosta do gato. D) O gato e o rato vivem juntos.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP09) Leia a frase e identifique a divisão correta em parágrafos: “Era uma vez um menino que sonhava em ser astronauta. Ele viajava nas estrelas.” A) Era uma vez um menino que sonhava em ser astronauta. Ele viajava nas estrelas. B) Era uma vez um menino que sonhava em ser astronauta. C) Ele viajava nas estrelas. D) Era uma vez.

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF35LP13) Escreva três palavras com h inicial que não representam fonema. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP16) Qual das opções abaixo apresenta uma manchete de jornal? A) “Hoje é um dia ensolarado.” B) “O jogo de futebol foi emocionante!” C) “Festa de aniversário de Maria.” D) “Prefeitura realiza mutirão de limpeza.”

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF35LP21) Escolha um livro que você leu e escreva o nome do autor e o gênero literário. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP23) Qual das opções abaixo apresenta uma rima? A) “O sol brilha e o vento sopra.” B) “O gato subiu no telhado.” C) “A flor é bela e o mar é azul.” D) “Noite escura, a lua brilha.”

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35LP28) Decifre o poema e recite um verso que você mais gostou, explicando por que escolheu esse verso. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: três palavras corretas) Questão 7: D Questão 8: Resposta pessoal (Critério: nome do autor e gênero) Questão 9: D Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades de leitura e escrita com palavras que contêm dígrafos, utilizando jogos e músicas que ajudem na memorização.
Estratégia 2: Promover atividades de contagem silábica com objetos e imagens que ajudem a visualizar as sílabas.
Estratégia 3: Ler em voz alta textos simples e discutir as ideias centrais, incentivando a participação ativa dos alunos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar um mural com palavras que contenham dígrafos e sílabas, incentivando os alunos a contribuírem com palavras que conhecem.
Atividade 2: Realizar rodas de leitura em grupo onde cada aluno lê um trecho e discute a ideia central do texto.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma pequena história usando palavras com dígrafos e apresentá-la para a turma.
Desafio 2: Escrever um poema e declamá-lo, utilizando rimas e aliterações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Atender individualmente alunos que apresentem dificuldades, utilizando recursos visuais e jogos educativos.
Intervenção 2: Propor atividades em duplas onde alunos com habilidades diferentes possam ajudar uns aos outros.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário