Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP01)
Leia o trecho a seguir e identifique a parcialidade presente no relato:
“Na manhã de ontem, um grupo de estudantes saiu para protestar contra o aumento da mensalidade escolar, que consideram abusivo. A polícia, por sua vez, foi chamada para conter os manifestantes, que estavam desordeiros.”
Qual a principal parcialidade do texto?
A) Os estudantes são apresentados como desordeiros. B) A polícia age de forma pacífica. C) O aumento da mensalidade não é considerado abusivo. D) O protesto foi pacífico.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP02)
Qual dos gêneros jornalísticos abaixo é considerado o mais objetivo e direto?
A) Crônica B) Reportagem C) Artigo de opinião D) Entrevista
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP03)
Identifique o par de palavras que são sinônimos:
A) Bonito – Feio B) Rápido – Ágil C) Triste – Alegre D) Grande – Pequeno
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04)
Assinale a alternativa que apresenta um verbo no modo subjuntivo:
A) Eu fui ao cinema. B) Se eu tivesse dinheiro, viajaria. C) Ele fala sobre o projeto. D) Nós vamos à festa.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Qual efeito de sentido é produzido pela utilização do modo verbal no passado?
A) Indica uma ação futura. B) Apresenta uma certeza. C) Sugere uma dúvida. D) Relata um fato já ocorrido.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06)
Qual a frase que apresenta erro de concordância verbal?
A) Fazem dois dias que não o vejo. B) Havia muitas pessoas na festa. C) Ele e seus amigos foram ao cinema. D) A maioria dos alunos estavam presentes.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP07)
Identifique o tipo de período: “Eu fui ao mercado, comprei pão e voltei para casa.”
A) Período simples B) Período composto por subordinação C) Período composto por coordenação D) Período composto por elipse
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP08)
Qual das opções abaixo define corretamente o que é um núcleo verbal?
A) O sujeito da oração. B) O verbo que expressa a ação principal. C) O complemento do verbo. D) O pronome que substitui o sujeito.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP09)
Classifique a seguinte frase: “Ele chegou, e todos ficaram surpresos.”
A) Período simples B) Período composto por subordinação C) Período composto por coordenação D) Período elíptico
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP10)
Na frase “Os alunos fizeram uma prova”, qual é o sintagma verbal?
A) Os alunos B) fizeram C) uma prova D) fizeram uma prova
Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF06LP11)
Escreva um pequeno texto (5 a 7 linhas) sobre sua atividade favorita, utilizando tempos verbais variados e respeitando as regras de concordância.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF06LP12)
Produza um parágrafo utilizando pelo menos três recursos de coesão referencial, como pronomes, e expressões de sinonímia.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP01)
O que caracteriza a estrutura dos hiperlinks em textos da web?
A) Ligação apenas a textos literários. B) Conexões que levam a outros sites ou informações. C) Exclusividade de uso em textos impressos. D) Ausência de interação com o leitor.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP03)
Comparando duas notícias sobre o mesmo fato em diferentes veículos, o que é fundamental avaliar?
A) A linguagem utilizada. B) O número de palavras. C) O formato do veículo. D) A opinião do jornalista.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP04)
Na frase “A festa foi cancelada, mas a equipe organizadora estava animada”, o que é o que se pode identificar?
A) Fato e opinião. B) Apenas fato. C) Apenas opinião. D) Nenhum dos dois.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP10)
Qual a característica de uma notícia para TV?
A) Uso de primeira pessoa. B) Texto curto e visual. C) Uso de linguagem literária. D) Estrutura livre.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP11)
O que é necessário ao planejar um vlog sobre um livro?
A) Escolher um título aleatório. B) Levantar informações e planejar o roteiro. C) Falar apenas sobre a capa do livro. D) Ignorar a opinião dos leitores.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP12)
Qual é o objetivo de uma resenha crítica?
A) Descrever apenas a trama da obra. B) Avaliar e expressar uma opinião fundamentada. C) Contar a história em detalhes. D) Fazer uma propaganda do autor.
Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF67LP19)
Identifique um problema que você observou na sua escola e proponha uma solução, explicando a importância dessa mudança.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF67LP22)
Leia um texto e faça um resumo, utilizando paráfrases e citações, sobre o tema abordado.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: D Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: D Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: uso de coesão) Questão 13: B Questão 14: A Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: Resposta pessoal (Critério: relevância e clareza) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: uso de paráfrases e citações)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Uso de coesão: 0 a 3 pontos
- Criatividade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da proposta: 0 a 3 pontos
- Argumentação: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Uso de paráfrases e citações: 0 a 3 pontos
- Coesão e coerência: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades de leitura com textos simplificados e discutir as informações em grupo.
- Estratégia 2: Propor exercícios de escrita guiada, onde o aluno possa seguir um modelo para criar seus textos.
- Estratégia 3: Oferecer tutoria individual para revisar conceitos de gramática e coesão.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Releitura de textos jornalísticos e discussão sobre a imparcialidade.
- Atividade 2: Criação de um mural com notícias e identificação de sinônimos e antônimos nas manchetes.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir um podcast abordando um tema atual e sua representação na mídia.
- Desafio 2: Criar uma resenha crítica de um livro, apresentando uma defesa clara de suas opiniões.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Grupos de leitura para promover a discussão de textos e ampliar a interpretação crítica.
- Intervenção 2: Uso de jogos e dinâmicas que incentivem a prática de escrita e gramática de forma lúdica.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
www.skooly.com.br