Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05)

Maria escreveu a seguinte frase: “A casa é antiga.” Nela, a estrutura é:

A) Predicado verbal B) Predicado nominal C) Sujeito simples D) Sujeito composto

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)

Na frase “O livro que eu comprei ontem é muito interessante”, a forma correta de escrita segundo a norma padrão é:

A) O livro que eu comprei ontem é muito interessante. B) O livro que eu comprei ontem é muito interessante, não? C) O livro que comprei ontem é muito interessante, né? D) O livro que eu comprei ontem é muito interessante, certo?

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Considere a frase: “João está feliz.” O verbo “estar” nesta frase funciona como:

A) Verbo de ligação B) Verbo transitivo direto C) Verbo intransitivo D) Verbo transitivo indireto

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP09)

Na frase “Os alunos que estudam têm melhores notas”, a oração “que estudam” é um exemplo de:

A) Oração adjetiva restritiva B) Oração adjetiva explicativa C) Oração coordenada D) Oração subordinada substantiva

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP10)

Ao reescrever a frase “Ele me disse que viria”, na norma padrão, a colocação pronominal correta seria:

A) Ele disse que viria me. B) Ele me disse que viria. C) Ele disse que me viria. D) Ele disse que viria eu.

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP01)

Em relação à verificação da veracidade de uma notícia, qual das seguintes alternativas é a mais importante?

A) Compartilhar imediatamente para não perder a informação. B) Verificar a autoria e a data da publicação. C) Comentar a notícia para gerar engajamento. D) Ignorar as fontes e confiar na minha intuição.

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP02)

Ao analisar a cobertura da imprensa sobre um evento social, qual aspecto é fundamental a ser considerado?

A) O número de compartilhamentos nas redes sociais. B) A diversidade de fontes utilizadas na reportagem. C) O impacto visual das imagens publicadas. D) A quantidade de palavras na matéria.

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP03)

Um artigo de opinião deve incluir:

A) Somente a opinião do autor. B) Fatos e argumentos que sustentem a posição do autor. C) Apenas dados estatísticos. D) Uma narrativa pessoal sem relação com o tema.

---

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP07)

Qual é a diferença entre regência verbal e regência nominal?

A) A regência verbal envolve a relação entre verbos e seus complementos, enquanto a nominal refere-se a substantivos e adjetivos. B) A regência verbal é usada apenas em orações simples. C) Não existe diferença; os termos são sinônimos. D) A regência nominal é mais comum no português coloquial.

---

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

Em um debate sobre um tema polêmico, a participação crítica e respeitosa é importante porque:

A) Ajuda a criar um ambiente de desentendimento. B) Permite que todos sejam ouvidos e respeitados, promovendo um diálogo construtivo. C) É mais fácil falar do que ouvir. D) Apenas as opiniões mais populares devem ser consideradas.

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Acompanhamento individualizado com exercícios de prática de identificação de tipos de predicado.
• Estratégia 2: Leitura conjunta e interpretação de textos, focando na construção de frases e identificação de orações.
• Estratégia 3: Criação de um glossário visual com exemplos de verbos de ligação e regência.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reescrever textos curtos, focando em diferentes tipos de predicados e orações adjetivas.
• Atividade 2: Análise de notícias escolhidas pelos alunos, verificando fontes e autoria.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um artigo de opinião sobre um tema atual, utilizando diferentes tipos de argumentos.
• Desafio 2: Criar uma apresentação multimidiática que analise a cobertura de um evento atual em diferentes veículos de imprensa.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria em pequenos grupos para discutir e praticar a análise de textos argumentativos.
• Intervenção 2: Criar um blog da turma onde alunos possam publicar textos e receber feedback, promovendo a escrita e a leitura crítica.

---