Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Você está lendo dois jornais, um impresso e outro digital, sobre a mesma notícia: a inauguração de um parque na sua cidade. O jornal impresso dá mais ênfase aos depoimentos de moradores, enquanto o digital foca nas explicações da prefeitura. Qual afirmação melhor representa a diferença entre esses dois formatos?

A) O jornal digital é sempre mais confiável que o impresso. B) O jornal impresso prioriza o aspecto humano da notícia, enquanto o digital se concentra na informação oficial. C) Ambos os jornais têm a mesma abordagem e não apresentam diferenças. D) O jornal impresso deve ser lido primeiro, pois é mais tradicional.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Após ler duas notícias sobre a mesma campanha de vacinação, você percebeu que uma delas usa dados de uma pesquisa e a outra apenas menciona a opinião de um especialista. Qual é a melhor maneira de justificar a diferença na apresentação dessas informações?

A) A notícia com dados é mais confiável porque utiliza pesquisa. B) Ambas as notícias são igualmente válidas, pois opinam sobre o mesmo assunto. C) A opinião de um especialista é sempre mais relevante que dados. D) Apenas a notícia que menciona a pesquisa é válida.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP03)

Você foi convidado a escrever um artigo de opinião sobre a importância da leitura. Qual das opções abaixo é uma estrutura adequada para desenvolver seu texto?

A) Apresentar um fato, dar sua opinião e finalizar sem argumentos. B) Introduzir o tema, apresentar argumentos e contra-argumentos, e concluir reafirmando sua opinião. C) Falar apenas sobre sua experiência pessoal, sem conexão com o tema. D) Usar citações de outros autores sem explicá-las.

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF08LP04)

Escreva uma frase utilizando corretamente a concordância verbal e nominal. Explique suas escolhas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP05)

Qual das opções abaixo contém uma palavra formada por justaposição?

A) Guarda-chuva B) Passatempo C) Beija-flor D) Arco-íris

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP06)

Identifique o sujeito da frase: “Os alunos fizeram a tarefa.”

A) Alunos B) Tarefa C) Fizeram D) Não há sujeito.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP08)

Na frase “O livro foi lido por Maria”, qual é a voz do verbo?

A) Ativa B) Passiva C) Reflexiva D) Impessoal

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF08LP10)

Crie uma frase que utilize um adjunto adverbial para enriquecer o sentido. Explique a função do adjunto na frase.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP11)

Na frase “Quando a chuva começou, os alunos correram para a sala”, qual é a relação entre as orações?

A) Coordenação B) Subordinação C) Não há relação D) Conjunção disjuntiva

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08LP14)

Produza um pequeno parágrafo que utilize pelo menos dois recursos de coesão sequencial e referencial. Identifique os recursos que usou.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e função explicativa) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: identificação correta dos recursos)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Identificação da função do adjunto: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Identificação correta dos recursos: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Formação de grupos de leitura e discussão sobre notícias, focando em identificação de estilos e enfoques.
• Estratégia 2: Atividades práticas de produção textual com revisão em pares, incentivando a correção colaborativa.
• Estratégia 3: Uso de jogos de linguagem que abordem gramática de forma lúdica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão de textos jornalísticos, identificando editorias e enfoques.
• Atividade 2: Produção de textos curtos sobre temas do cotidiano, aplicando as habilidades de coesão e coerência.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criação de um blog sobre temas sociais, utilizando diferentes gêneros textuais e linguagens.
• Desafio 2: Análise crítica de campanhas publicitárias, discutindo os recursos persuasivos utilizados.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades na identificação de estruturas gramaticais.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em produção textual, com feedback contínuo para melhorar a escrita.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

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