Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)

Após ler um conto popular, você percebe que a história utiliza elementos típicos desse gênero, como personagens arquetípicos e uma moral ao final. Qual dos contos abaixo é um exemplo clássico desse gênero?

A) A Rapunzel B) A Garota da Capa Vermelha C) A Tortoise e a Hare D) O Pequeno Príncipe

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)

Em uma análise de diferentes gêneros literários, você leu um poema visual que utiliza imagens para transmitir sua mensagem. Qual é a principal característica desse tipo de poema?

A) Rimas livres B) Uso de ilustrações C) Estrutura em estrofes D) Vocabulário erudito

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)

Você precisa criar uma narrativa de suspense. Qual dos elementos abaixo é essencial para construir a tensão na história?

A) Personagens bem definidos B) Um enredo previsível C) Um final feliz D) Diálogos extensos

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)

Considere o início de uma história em que você quer cativar imediatamente o leitor. Qual das opções abaixo representa uma boa forma de começar sua narrativa?

A) Uma descrição extensa do cenário B) Um diálogo intrigante entre personagens C) Uma explicação do que irá acontecer D) Um resumo da história

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF67LP30)

Crie um pequeno conto de mistério que se passe em uma biblioteca antiga. Inclua um personagem principal com um objetivo claro e um conflito que precise ser resolvido.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Ao revisar um texto, você percebe que algumas frases estão sem pontuação. Qual é a importância da pontuação em um texto?

A) Apenas para separar parágrafos B) Para dar ênfase a palavras específicas C) Para facilitar a compreensão e a fluidez da leitura D) Para enfeitar o texto

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)

Você está escrevendo uma crônica sobre um evento cotidiano. Qual é a característica mais importante desse gênero textual?

A) Necessidade de um final surpreendente B) Uso de elementos narrativos complexos C) Reflexão sobre situações comuns e cotidianas D) Enredo de aventura

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF67LP28)

Leia o seguinte trecho de um conto de terror:

“A noite estava escura e silenciosa, e a única luz vinha da vela tremulante sobre a mesa. De repente, um barulho ecoou na casa…”

Com base nesse trecho, quais elementos você identifica que caracterizam o gênero terror? Explique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)

Durante uma leitura de histórias em quadrinhos, você notou que as imagens e os diálogos se complementam. Qual é a função das imagens nesse tipo de narrativa?

A) Apenas decorar a história B) Aumentar o número de páginas C) Ajudar a contar a história e transmitir emoções D) Substituir totalmente o texto

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF67LP33)

Revise o seguinte trecho e pontue-o corretamente:

“eu fui ao parque ontem vi muitas crianças brincando e o sol estava brilhando”

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar um conflito claro e resolução) Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação de elementos de suspense e atmosfera de terror) Questão 9: C Questão 10: “Eu fui ao parque ontem. Vi muitas crianças brincando, e o sol estava brilhando.”

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Identificação de elementos do gênero: 0 a 4 pontos
• Argumentação e desenvolvimento: 0 a 3 pontos
• Total: 10 pontos

Questão 10:

• Correção gramatical: 0 a 5 pontos
• Pontuação adequada: 0 a 3 pontos
• Clareza e fluidez do texto: 0 a 2 pontos
• Total: 10 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades de leitura em grupo, com discussões sobre os gêneros literários.
• Estratégia 2: Produção de textos coletivos, onde os alunos possam compartilhar suas ideias e ajudar uns aos outros.
• Estratégia 3: Sessões de revisão de pontuação e estrutura narrativa com exercícios práticos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um conto popular seguido de uma discussão sobre seus elementos.
• Atividade 2: Criação de um mural com diferentes gêneros literários e suas características.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma narrativa que misture elementos de dois gêneros distintos (exemplo: um conto de terror e uma crônica).
• Desafio 2: Analisar e apresentar um poema visual, destacando suas características e impacto.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atendimento individual para alunos que encontram dificuldades na construção de narrativas e na pontuação.
• Intervenção 2: Criação de um grupo de leitura para discutir obras de diferentes gêneros e autores, promovendo a diversidade literária.

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