Avaliação de Inglês – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI21)

Em um mundo cada vez mais globalizado, a língua inglesa é frequentemente usada em contextos variados. Qual das alternativas abaixo apresenta um uso comum da língua inglesa no cotidiano das pessoas?

A) Cartas de amor B) Manuais de instruções de produtos eletrônicos C) Conversas entre amigos na escola D) Letrinhas de músicas em português

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI21)

A presença da língua inglesa nas redes sociais é significativa. Qual é o impacto disso na comunicação global?

A) Aumenta a exclusão de pessoas que não falam inglês B) Facilita a comunicação entre pessoas de diferentes países C) Diminui a importância das línguas nativas D) Cria confusão linguística entre as culturas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI21)

Observando a cultura pop, como a música, séries e filmes, qual é a importância da língua inglesa para a difusão cultural?

A) Apenas os falantes nativos de inglês entendem as letras das músicas B) A cultura de países de língua inglesa é a única que importa C) Permite que diferentes culturas compartilhem suas histórias e experiências D) Não tem importância, já que a tradução é sempre melhor

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07LI21)

Descreva uma situação em que você utilizou a língua inglesa fora da sala de aula. Como essa experiência contribuiu para sua compreensão do inglês como língua global?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07LI21)

Analise uma campanha publicitária que você tenha visto que utilizou a língua inglesa. Quais elementos da campanha foram atraentes para você e como a escolha do inglês influenciou sua percepção da marca?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e compreensão)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Análise crítica: 0 a 3 pontos
• Pertinência do exemplo: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura de textos e músicas em inglês, promovendo discussões sobre o conteúdo.
• Estratégia 2: Criar um diário de aprendizagem onde os alunos possam registrar suas experiências com a língua inglesa.
• Estratégia 3: Utilizar jogos de linguagem para aumentar a motivação e o envolvimento dos alunos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Apresentação em grupo sobre uma música em inglês de sua escolha, explicando seu significado e impacto cultural.
• Atividade 2: Estudo de casos sobre a influência da língua inglesa em diferentes regiões do mundo, com apresentação em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um vídeo curto em inglês sobre um tema de interesse, abordando a utilização da língua em contextos variados.
• Desafio 2: Participar de um debate sobre a importância da língua inglesa no mundo contemporâneo, defendendo ou criticando sua influência.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para discutir dificuldades específicas na compreensão de textos em inglês.
• Intervenção 2: Oferecer tutorias em grupo para reforçar a prática oral e a escuta ativa em inglês.

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