Avaliação de Inglês – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI09)

Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

“Maria is a student. She loves to read books. Her favorite book is ‘Harry Potter.’ Maria also enjoys playing soccer with her friends.”

Qual é o livro favorito de Maria?

A) ‘The Lord of the Rings’ B) ‘Harry Potter’ C) ‘The Chronicles of Narnia’ D) ‘Percy Jackson’

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI09)

No mesmo texto, com quem Maria gosta de jogar futebol?

A) Her brother B) Her classmates C) Her friends D) Her parents

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI23)

Complete a frase com o adjetivo possessivo correto:

“This is ___ book.”

A) my B) mine C) your D) yours

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI23)

Escolha a frase que utiliza o adjetivo possessivo corretamente:

A) This pencil is my. B) That is your car. C) This is hers backpack. D) Is this their house?

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF06LI09)

Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

“John has a cat named Whiskers. Whiskers is very playful and loves to chase balls of yarn. John takes care of Whiskers every day.”

O que John faz todos os dias para cuidar de Whiskers?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF06LI23)

Escreva uma frase utilizando o adjetivo possessivo “her” de forma correta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI09)

Leia a frase e responda:

“Tom and Jerry are friends. Tom has a bike, and Jerry has a skateboard.”

Quem possui uma bicicleta?

A) Tom B) Jerry C) Both D) Ninguém

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI23)

Qual das frases abaixo está correta?

A) This is my friends’ house. B) These are their books. C) I like her apples. D) This is your’s car.

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF06LI09)

Utilizando o texto sobre John e Whiskers, descreva como é a personalidade de Whiskers.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF06LI23)

Crie uma frase usando o adjetivo possessivo “our” para falar sobre algo que você gosta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: D Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar a ação de cuidar de Whiskers) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: a frase deve usar “her” corretamente) Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a personalidade de Whiskers) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: a frase deve usar “our” corretamente)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da frase: 0 a 3 pontos
• Uso correto do adjetivo possessivo: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da frase: 0 a 3 pontos
• Uso correto do adjetivo possessivo: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar leituras guiadas com perguntas sobre os textos lidos para ajudar na localização de informações.
• Estratégia 2: Jogos de palavras e frases que utilizem adjetivos possessivos, facilitando a memorização e o uso correto.
• Estratégia 3: Criação de cartazes com exemplos do uso de adjetivos possessivos e frases descritivas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma atividade de completar frases com adjetivos possessivos em pequenos grupos.
• Atividade 2: Criar um mural com desenhos e frases que utilizem possessivos, promovendo a colaboração entre os alunos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos onde os personagens usam adjetivos possessivos de maneira criativa.
• Desafio 2: Elaborar uma apresentação em grupo sobre a importância dos adjetivos possessivos na comunicação.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentem dificuldades específicas em compreender o uso de possessivos.
• Intervenção 2: Sessões de reforço em duplas, onde alunos mais avançados ajudem os colegas a entender o conteúdo.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

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