Avaliação de História – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

A Revolução Francesa, ocorrida em 1789, teve como uma de suas principais causas:

A) A prosperidade econômica da burguesia. B) O apoio da nobreza ao povo. C) A crise financeira do Estado e a insatisfação popular. D) A aliança entre o rei e o clero.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Um dos princípios fundamentais que emergiu da Revolução Francesa foi:

A) A manutenção do absolutismo monárquico. B) A ideia de igualdade e liberdade para todos os cidadãos. C) A divisão do território francês entre os nobres. D) O fortalecimento do poder da Igreja.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Qual foi um dos desdobramentos da Revolução Francesa no contexto europeu?

A) O fortalecimento das monarquias absolutistas em toda a Europa. B) O surgimento de movimentos liberais e nacionalistas. C) A formação de alianças entre os países europeus. D) A queda do Império Austro-Húngaro.

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF08HI04)

Explique como a Revolução Francesa influenciou outras revoluções ao redor do mundo, mencionando pelo menos dois exemplos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, promulgada em 1789, pode ser considerada um marco porque:

A) Defendia a manutenção das hierarquias sociais. B) Estabelecia princípios de direitos e liberdades individuais. C) Era um documento exclusivo para a nobreza. D) Não teve impacto fora da França.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

A figura de Napoleão Bonaparte na história da Revolução Francesa pode ser interpretada como:

A) Um defensor das ideias republicanas. B) Um restaurador do absolutismo. C) Um líder militar que expandiu os ideais revolucionários. D) Um crítico da Revolução.

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF08HI04)

Analise a imagem abaixo, que representa a Queda da Bastilha. Como este evento se relaciona com os processos da Revolução Francesa?

![Imagem da Queda da Bastilha]

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Um dos impactos da Revolução Francesa no mundo foi:

A) A propagação de ideias absolutistas. B) O surgimento de ideais republicanos e democráticos em diversas nações. C) O fortalecimento do colonialismo europeu. D) A diminuição das revoltas populares.

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF08HI04)

Discuta como os ideais da Revolução Francesa podem ser vistos na atualidade, em relação a um movimento social contemporâneo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

O que levou à ascensão de Napoleão Bonaparte após a Revolução Francesa?

A) O apoio da monarquia restaurada. B) O descontentamento com o governo do Diretório. C) A derrota dos exércitos revolucionários. D) A aliança com os países vizinhos.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão das influências da Revolução Francesa) Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar o evento com os ideais da Revolução) Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve conectar ideais da Revolução a um movimento atual) Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da análise: 0 a 3 pontos
• Conexão com os ideais da Revolução: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da conexão: 0 a 3 pontos
• Originalidade na análise: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão em grupo sobre os principais eventos da Revolução Francesa, com uso de mapas e cronogramas.
• Estratégia 2: Criação de cartazes explicativos sobre os desdobramentos da Revolução em diferentes países.
• Estratégia 3: Discussões guiadas em sala sobre os impactos da Revolução Francesa na sociedade atual.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura e debate sobre textos que abordem a influência da Revolução Francesa em revoluções posteriores.
• Atividade 2: Projeção de documentários e filmes sobre a Revolução Francesa, seguidos de discussões em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre um movimento revolucionário contemporâneo e suas relações com os ideais da Revolução Francesa.
• Desafio 2: Produção de um ensaio argumentativo sobre os legados da Revolução Francesa na política atual.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em identificar e relacionar os conceitos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em que alunos avançados ajudem colegas com dificuldades, promovendo a troca de conhecimentos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

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