Avaliação de Geografia – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Em uma visita a um parque na sua cidade, você percebeu que algumas áreas foram modificadas ao longo dos anos. Essas mudanças podem incluir a construção de novas estruturas ou a remoção de árvores. Como você descreveria a importância dessas modificações para a paisagem do local?

A) Elas não têm importância, pois as pessoas ainda utilizam o parque da mesma maneira. B) Modificações podem melhorar a infraestrutura, mas podem também prejudicar a biodiversidade. C) Mudanças na paisagem sempre são negativas e devem ser evitadas. D) A paisagem deve ser mantida igual, mesmo que isso cause desconforto aos visitantes.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Observe a imagem de um bairro que foi urbanizado e compare com uma foto antiga do mesmo local. Qual das alternativas a seguir representa uma possível consequência das mudanças na paisagem?

A) O aumento de áreas verdes. B) A diminuição do espaço para habitação. C) O crescimento do comércio local. D) A manutenção da fauna original.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

A Terra realiza movimentos que afetam diretamente o clima do planeta. Qual dos seguintes movimentos é responsável pela alternância entre dia e noite?

A) Rotação. B) Translação. C) Inclinação do eixo. D) Revolução.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Qual dos seguintes fenômenos atmosféricos é resultado da circulação das massas de ar na atmosfera?

A) A formação de montanhas. B) O ciclo da água. C) A mudança das estações. D) A erosão do solo.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Durante uma aula sobre clima, seu professor explicou que os ventos influenciam a temperatura e a umidade em diferentes regiões. Qual é o principal fator que causa esses ventos?

A) A distância do mar. B) A inclinação da Terra. C) A variação de temperatura entre as superfícies terrestres. D) A rotação da Terra.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Em sua cidade, um novo shopping foi construído em uma área antes ocupada por uma floresta. Quais podem ser as implicações dessa mudança para a comunidade local?

A) Aumento da biodiversidade. B) Diminuição do espaço para recreação. C) Melhora na qualidade do ar. D) Aumento da fauna local.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

A circulação geral da atmosfera é afetada por diferentes fatores. Qual dos seguintes fatores é mais diretamente relacionado à formação de ciclones?

A) A temperatura da superfície do oceano. B) A altitude das montanhas. C) A quantidade de vegetação. D) A urbanização das áreas.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Ao comparar duas fotos de uma mesma paisagem em diferentes épocas, você percebeu que a área urbana aumentou. Qual é uma possível consequência desse crescimento para o meio ambiente?

A) Aumento do espaço para plantação. B) Redução da temperatura local. C) Aumento do escoamento de águas pluviais. D) Melhoria na qualidade de vida.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE03)

Qual é a principal consequência do movimento de translação da Terra?

A) A formação de estações do ano. B) O surgimento de dia e noite. C) O aumento da gravidade. D) O efeito estufa.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

A transformação de um campo aberto em um loteamento de casas é um exemplo claro de mudança na paisagem. Qual é a principal razão pela qual essa mudança pode ser considerada positiva?

A) Aumento da área construída. B) Melhora na infraestrutura e acesso a serviços. C) Destruição de habitats naturais. D) Redução da biodiversidade.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A (todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilização de jogos de tabuleiro que envolvam a comparação de paisagens e suas modificações ao longo do tempo.
• Estratégia 2: Atividades práticas em campo, onde os alunos podem observar e registrar mudanças em sua comunidade.
• Estratégia 3: Discussões em grupo sobre as consequências das alterações climáticas em diferentes regiões do Brasil.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mural sobre as transformações em paisagens locais.
• Atividade 2: Pesquisa sobre o impacto de um evento climático recente na vida das pessoas em sua cidade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar uma apresentação sobre a relação entre o clima de uma região e suas características geográficas.
• Desafio 2: Propor soluções para minimizar os impactos negativos das mudanças na paisagem urbana.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para alunos que apresentarem dificuldades em perceber as relações entre clima e modificações na paisagem.
• Intervenção 2: Grupos de estudo focados na análise de mapas e suas representações ao longo do tempo, envolvendo debates sobre suas implicações sociais e ambientais.

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