Avaliação de Geografia – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

Nos últimos séculos, a população humana se dispersou por diferentes regiões do planeta. Um dos principais fatores que influenciou essa dispersão foi:

A) A descoberta de novos continentes B) O desenvolvimento de tecnologias de transporte C) A alteração climática D) A diminuição da natalidade

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

Em sua cidade, muitos moradores são descendentes de imigrantes. Um exemplo de fluxo migratório que influenciou a composição familiar local é:

A) A migração de europeus no início do século XX B) O êxodo rural nas últimas décadas C) A migração interna para grandes cidades D) A imigração de asiáticos nos anos 2000

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

A análise do perfil etário da população é fundamental para entender a dinâmica demográfica. Qual dos seguintes grupos etários apresenta maior crescimento populacional em muitos países em desenvolvimento?

A) Crianças de 0 a 14 anos B) Adultos de 15 a 64 anos C) Idosos com 65 anos ou mais D) Jovens adultos de 18 a 25 anos

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE04)

Na América Latina, um exemplo de migração forçada é:

A) A migração de venezuelanos fugindo da crise econômica B) A migração de brasileiros para Portugal C) A migração de argentinos para os Estados Unidos D) A migração de chilenos para o Brasil

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE05)

Os conceitos de Estado, nação e território são fundamentais para entender conflitos. Um exemplo de tensão geopolítica contemporânea é:

A) A disputa por recursos hídricos na África B) A imigração ilegal na Europa C) O comércio de tecnologia entre China e EUA D) A rivalidade entre times de futebol

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF08GE06)

Explique como as organizações mundiais, como a ONU, atuam na promoção da integração cultural e econômica entre os países da América e da África.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE10)

Os movimentos sociais no Brasil têm se concentrado em diversas causas. Um exemplo de movimento social relevante no campo é:

A) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) B) Movimento Black Lives Matter C) Movimento LGBT D) Movimento pelos Direitos Humanos

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE16)

Nas grandes cidades latino-americanas, um dos principais problemas relacionados à distribuição da população é:

A) O aumento do turismo B) A segregação socioespacial C) O crescimento do setor industrial D) A expansão das áreas verdes

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF08GE20)

Analise as desigualdades sociais e econômicas presentes em sua cidade e discuta como elas afetam a qualidade de vida da população.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08GE22)

Identifique os principais recursos naturais de um país da América Latina e discorra sobre sua importância para a economia local e regional.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar a atuação das organizações de forma clara e contextualizada) Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão sobre as desigualdades sociais) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar os recursos e sua relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reuniões em grupo para discutir os conceitos e revisar os conteúdos abordados nas aulas.
• Estratégia 2: Uso de vídeos e documentários sobre migrações e dinâmicas populacionais para facilitar a compreensão.
• Estratégia 3: Aplicação de jogos educativos que abordem a temática dos fluxos migratórios e suas implicações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realização de um mural com dados sobre a migração em sua cidade e suas consequências.
• Atividade 2: Promover debates em sala sobre como as políticas públicas podem impactar os fluxos migratórios.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre a situação dos refugiados em um país específico e apresentar soluções para seus desafios.
• Desafio 2: Elaborar um projeto que propõe melhorias na gestão de recursos naturais em sua região.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades específicas em entender os conceitos de geografia.
• Intervenção 2: Criação de um grupo de estudos para alunos com maior interesse em aprofundar-se nos temas de geografia e suas intersecções com outras áreas do conhecimento.

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