Avaliação de Educação Física – 6º ano

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Escola: ______________________________________________

Aluno(a): ___________________________________________

Turma: __________ Data: ____/____/________ Nota: __________

Professor(a): _______________________________________

Conteúdo avaliado: Práticas corporais de aventura

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha)

[Quando o termo "esportes de aventura" surgiu?]

A) Entre 1970 e 1980

B) Entre 1980 e 1990

C) Entre 1990 e 2000

D) Entre 2000 e 2010

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Questão 2 (Discursiva)

[Explique quais são os benefícios dos esportes de aventura segundo o texto.]

Resposta: ______________________________________________

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Questão 3 (Múltipla escolha)

[Qual é a quantidade ideal de minutos de exercício por semana recomendada para adultos que praticam esportes de aventura?]

A) 30 minutos

B) 45 minutos

C) 60 minutos

D) 75 minutos

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Gabarito

Questão 1: B) Entre 1980 e 1990. Justificativa: O texto afirma que o termo surgiu entre o final de 1980 e início de 1990.

Questão 2: Alívio do estresse, fortalecimento dos músculos, entre outros. Justificativa: O texto lista benefícios como alívio do estresse e fortalecimento dos músculos.

Questão 3: D) 75 minutos. Justificativa: O texto menciona que a quantidade ideal de exercício é 75 minutos por semana.

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Habilidades BNCC Trabalhadas

Relação entre cada questão desta avaliação e as habilidades da BNCC correspondentes.

Habilidade por questão

• Questão 1: EF67EF19
• Questão 2: EF67EF19, EF67EF20
• Questão 3: EF67EF20

Detalhamento das habilidades

EF67EF19 — Identificar os riscos durante a realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.

Cobrada nas questões 1, 2.

EF67EF20 — Executar práticas corporais de aventura urbanas respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em diversos espaços.

Cobrada nas questões 2, 3.

Todas as habilidades selecionadas pelo professor foram contempladas nesta avaliação.

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Critérios de Correção

• Questões objetivas: 1 ponto por questão. As respostas corretas devem ser marcadas, e a pontuação será atribuída de acordo com a precisão das respostas.
• Questões discursivas:
• Compreensão do texto (2 pontos): A resposta deve demonstrar entendimento claro sobre os esportes de aventura.
• Uso de vocabulário adequado (1 ponto): A linguagem utilizada deve ser apropriada ao tema abordado.
• Justificativa coerente (2 pontos): A argumentação deve apresentar lógica e estar conectada aos benefícios dos esportes de aventura ou ao tempo ideal de exercício.
• Pontuação total sugerida: 10 pontos (3 pontos das questões objetivas + 7 pontos das questões discursivas).

Análise e Intervenção Pedagógica

Sinais de dificuldade a observar

• Dificuldade em identificar corretamente os esportes de aventura e seu surgimento, indicando falta de conhecimento prévio sobre o tema.
• Erros na compreensão dos benefícios dos esportes de aventura, sugerindo que os alunos não relacionam a prática física a melhorias na saúde e bem-estar.
• Confusão sobre o tempo ideal de exercício por semana, o que pode indicar uma falta de entendimento sobre a importância da regularidade na prática de atividades físicas.

Estratégias de reforço

• Realizar debates em sala sobre os esportes de aventura e seus benefícios, incentivando os alunos a compartilharem experiências pessoais.
• Criar uma tabela de exercícios para monitorar a prática semanal dos alunos, discutindo a importância de cada atividade.
• Organizar uma aula prática em que os alunos experimentem diferentes esportes de aventura e reflitam sobre seus benefícios.

Sugestões de retomada do conteúdo

• Propor uma pesquisa sobre um esporte de aventura específico, incluindo seu surgimento, benefícios e praticantes famosos.
• Criar um cartaz coletivo em sala de aula que ilustre os benefícios dos esportes de aventura e o tempo ideal de exercício, promovendo a colaboração entre os alunos.

Aprofundamento para alunos avançados

• Desafiar os alunos a desenvolverem um projeto que inclua a criação de um novo esporte de aventura, considerando segurança e benefícios à saúde.
• Incentivar a realização de uma apresentação sobre os impactos dos esportes de aventura na saúde mental, buscando dados e estudos que comprovem essa relação.

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