Avaliação de Ciências – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI01)

Observe a imagem abaixo que mostra diferentes materiais. Qual desses materiais é conhecido por ser um bom condutor de eletricidade?


A) Madeira B) Água C) Borracha D) Isolante

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI02)

Qual é a ordem correta do ciclo hidrológico?

A) Precipitação → Evaporação → Condensação B) Evaporação → Condensação → Precipitação C) Condensação → Precipitação → Evaporação D) Precipitação → Condensação → Evaporação

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI04)

Qual dos seguintes é um uso sustentável da água?

A) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes B) Reutilizar água da chuva para regar plantas C) Usar água potável para lavar calçadas D) Descartar água suja no ralo da pia

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI05)

Qual alternativa melhor descreve uma proposta coletiva para o consumo consciente?

A) Comprar mais produtos descartáveis B) Criar um projeto de reciclagem na escola C) Aumentar o uso de plástico em eventos escolares D) Descartar lixo orgânico junto com o reciclável

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual movimento da Terra está relacionado ao dia e à noite?

A) Translação B) Rotação C) Inclinação D) Orbitamento

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI01)

Qual propriedade física do material é analisada quando se verifica se ele flutua ou afunda na água?

A) Dureza B) Densidade C) Elasticidade D) Solubilidade

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI02)

O que acontece com a água quando ela evapora?

A) Ela se transforma em vapor e sobe para a atmosfera B) Ela se solidifica C) Ela se transforma em gelo D) Ela desaparece completamente

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI04)

Qual é um dos principais problemas do uso excessivo da água?

A) Aumento da biodiversidade B) Secagem de rios e lagos C) Melhora na qualidade da água D) Aumento da quantidade de água disponível

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI05)

Quais materiais podem ser reciclados?

A) Plástico, papel e vidro B) Apenas papel C) Apenas plástico D) Nenhum material

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Como podemos observar a rotação da Terra ao longo do dia?

A) Observando o movimento das nuvens B) Observando a mudança da posição do Sol no céu C) Observando a temperatura do ar D) Observando a quantidade de estrelas no céu

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Nenhuma questão discursiva foi incluída nesta avaliação.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Aulas práticas sobre o ciclo da água utilizando maquetes.
• Estratégia 2: Jogos educativos sobre propriedades dos materiais.
• Estratégia 3: Discussões em grupo sobre a importância da água e como economizá-la.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar cartazes sobre o ciclo hidrológico e suas etapas.
• Atividade 2: Visita a um local que utilize água de forma sustentável.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre fontes de energia renováveis que utilizam a água.
• Desafio 2: Criar um projeto de reciclagem que pode ser implementado na escola.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em entender as propriedades físicas dos materiais.
• Intervenção 2: Formação de grupos de estudo onde alunos mais avançados ajudem os colegas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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