Avaliação de Ciências – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI01)

No dia a dia, encontramos diversos tipos de misturas. Qual das opções abaixo é um exemplo de mistura?

A) Água pura B) Sal dissolvido em água C) Gás oxigênio D) Açúcar cristal

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI02)

O que acontece com o chocolate quando o deixamos exposto ao sol por muito tempo?

A) Ele fica mais duro B) Ele derrete C) Ele se transforma em açúcar D) Ele muda de cor

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI03)

Qual das mudanças a seguir é considerada irreversível?

A) Congelar água B) Derreter gelo C) Queimar papel D) Evaporar água

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI04)

Na cadeia alimentar, quem é considerado o produtor?

A) Herbívoros B) Carnívoros C) Plantas D) Decompositores

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI05)

Qual é a principal diferença entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia em um ecossistema?

A) O ciclo da matéria é infinito, enquanto a energia é transformada em calor. B) O ciclo da matéria se perde, enquanto a energia é reciclada. C) A matéria flui, enquanto a energia é cíclica. D) A matéria é reciclada, enquanto a energia flui em uma direção.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)

Qual é a função dos fungos e bactérias na decomposição?

A) Produzir oxigênio B) Decompor matéria orgânica C) Aumentar a temperatura D) Produzir alimentos

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Os microrganismos estão presentes em muitos produtos. Qual dos itens a seguir é produzido com a ajuda de microrganismos?

A) Água B) Pão C) Areia D) Plástico

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)

Qual atitude pode ajudar a prevenir doenças causadas por microrganismos?

A) Não lavar as mãos B) Comer alimentos crus sem cuidado C) Tomar vacinas D) Compartilhar copos

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Se você observar a sombra de uma vara em diferentes horas do dia, qual ponto cardeal você deve encontrar ao norte?

A) Onde a sombra é mais longa B) Onde a sombra é mais curta C) Onde a sombra não se move D) Onde a sombra faz um ângulo reto

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Os movimentos da Lua e da Terra são usados para medir o tempo. Qual é o período de tempo que a Lua leva para dar uma volta completa ao redor da Terra?

A) 24 horas B) 30 dias C) 365 dias D) 12 meses

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisar a diferença entre misturas e substâncias puras através de atividades práticas, como fazer misturas em sala de aula.
• Estratégia 2: Realizar experimentos simples para observar mudanças de estado, como derreter gelo e congelar água.
• Estratégia 3: Criar um mural sobre a cadeia alimentar com imagens e exemplos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Peça aos alunos que desenhem e apresentem uma cadeia alimentar simples que eles conhecem.
• Atividade 2: Organizar uma discussão em sala sobre a importância dos fungos e bactérias no meio ambiente.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre a importância dos microrganismos na produção de diferentes alimentos.
• Desafio 2: Investigar como as diferentes culturas utilizam os movimentos da Lua e da Terra para criar calendários.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar em grupos pequenos para discutir e esclarecer dúvidas sobre os tópicos abordados na avaliação.
• Intervenção 2: Oferecer materiais de leitura complementar e vídeos educativos sobre as habilidades abordadas na avaliação.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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