SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 12/06/2026 às 10:56

Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS205)

Em um estudo sobre territorialidades, foi analisado como a juventude influencia a cultura de uma determinada região. Qual das alternativas a seguir mais exemplifica essa influência?

A) A juventude não tem influência nas culturas locais. B) As culturas juvenis são sempre homogêneas e não variam por região. C) A juventude cria novas expressões culturais que refletem suas realidades sociais. D) Os jovens apenas seguem tradições sem questionar. E) A cultura juvenil é exclusivamente influenciada pela mídia.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS503)

A violência simbólica pode ser percebida em contextos sociais diversos. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de violência simbólica?

A) Um ato de agressão física em uma briga de rua. B) A imposição de um padrão de beleza irreal nas redes sociais. C) A exclusão de um grupo em um evento social. D) O uso de armas em um conflito armado. E) A divulgação de fake news em uma comunidade.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS503)

Quais são as principais vítimas da violência psicológica, segundo estudos sobre o tema?

A) Apenas os homens. B) Apenas as mulheres. C) Crianças e adolescentes em ambientes familiares. D) Apenas adultos em relacionamentos amorosos. E) Todos os grupos sociais, independentemente da idade ou gênero.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605)

Os direitos humanos são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa. Qual dos princípios abaixo NÃO faz parte da Declaração Universal dos Direitos Humanos?

A) Direito à vida. B) Direito à liberdade de expressão. C) Direito à propriedade. D) Direito à desigualdade social. E) Direito à educação.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605)

A desigualdade social pode ser combatida através de ações concretas. Qual das alternativas a seguir é uma ação concreta que pode ser promovida para combater essa desigualdade?

A) Ignorar a situação de vulnerabilidade social. B) Investir em programas de inclusão social e educação. C) Aumentar os impostos apenas sobre os mais pobres. D) Promover a competição entre grupos sociais. E) Manter a atual estrutura de classes sociais.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS205)

Qual dos seguintes fatores pode ser considerado uma dimensão importante na análise das territorialidades contemporâneas?

A) O clima e as condições meteorológicas. B) A estrutura familiar dos indivíduos. C) As políticas públicas e sua implementação. D) As preferências pessoais de cada indivíduo. E) A cor da pele das pessoas.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS503)

A violência física é um dos tipos mais visíveis de violência. Qual das alternativas a seguir é um exemplo dessa forma de violência?

A) Um discurso de ódio em uma rede social. B) Uma agressão em um ambiente escolar. C) A exclusão de um grupo social em um evento. D) Um comentário depreciativo sobre a aparência de alguém. E) A manipulação de informações para controle social.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605)

Quais são os principais obstáculos à realização dos direitos humanos nas sociedades contemporâneas?

A) A solidariedade entre os cidadãos. B) A falta de conhecimento e conscientização sobre esses direitos. C) A promoção da justiça social. D) O fortalecimento das instituições democráticas. E) O aumento das oportunidades de emprego.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS205)

As culturas juvenis podem ser analisadas sob diferentes aspectos. Qual dos aspectos abaixo é mais relevante para compreender essas culturas?

A) A imitação de culturas estrangeiras. B) O uso de tecnologias e mídias sociais. C) A rejeição de qualquer forma de tradição. D) O isolamento de grupos juvenis. E) A falta de interesse em questões sociais.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605)

A promoção da igualdade de direitos é um dos objetivos dos direitos humanos. Qual é uma ação que pode ser promovida para garantir essa igualdade?

A) Discriminar grupos minoritários. B) Incentivar o diálogo entre diferentes grupos sociais. C) Ignorar as reivindicações de direitos. D) Restringir a liberdade de expressão. E) Manter a desigualdade entre gêneros.

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: D Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar discussões em grupo sobre os temas abordados na avaliação, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e dúvidas.
Estratégia 2: Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, que tratem das temáticas de territorialidades, violência e direitos humanos, para facilitar a compreensão.
Estratégia 3: Propor atividades práticas, como visitas a locais que exemplifiquem as territorialidades ou debates sobre casos de violência, para conectar a teoria à prática.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de cartazes informativos sobre os direitos humanos e suas violações, a serem apresentados para a turma.
Atividade 2: Elaboração de um projeto de intervenção social que busque soluções para um problema de violência na comunidade escolar.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre as legislações de direitos humanos em outros países e comparação com a realidade brasileira.
Desafio 2: Desenvolvimento de uma proposta de campanha de conscientização sobre um tipo específico de violência, com apresentação em sala.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades específicas, com sessões de tutoria focadas nas habilidades avaliadas.
Intervenção 2: Formação de grupos de estudo, onde alunos mais avançados auxiliam colegas com dificuldades, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário