Avaliação de Ciências – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Ao longo da história, diversos combustíveis foram utilizados para gerar energia. Qual dos seguintes combustíveis é considerado o mais poluente?
A) Gás natural B) Carvão mineral C) Etanol D) Biodiesel
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
O uso de máquinas térmicas, como as que utilizam combustíveis fósseis, gera uma série de problemas socioambientais. Qual é um dos principais problemas associados a esses tipos de máquinas?
A) Aumento da biodiversidade B) Redução do consumo de energia C) Emissão de gases de efeito estufa D) Melhoria da qualidade do ar
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI06)
A automação e a informatização têm trazido mudanças significativas na vida cotidiana e no mundo do trabalho. Qual das alternativas abaixo representa uma mudança cultural que pode ocorrer devido a essas tecnologias?
A) Aumento do trabalho manual B) Valorização do conhecimento técnico C) Diminuição da interação social D) Redução da educação à distância
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI08)
As mudanças climáticas podem provocar catástrofes naturais que afetam os ecossistemas. Qual dos seguintes fenômenos é frequentemente associado ao aumento da temperatura global?
A) Enchentes B) Secas prolongadas C) Furacões D) Todas as opções acima
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
O efeito estufa é essencial para a manutenção da vida na Terra. Qual é o principal gás responsável pelo aumento do efeito estufa devido à atividade humana?
A) Oxigênio B) Nitrogênio C) Dióxido de carbono D) Hidrogênio
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
A camada de ozônio desempenha um papel crucial na proteção da vida na Terra. Qual é um dos fatores que contribui para o seu desgaste?
A) Uso de protetores solares B) Emissão de gases CFC C) Queima de combustíveis fósseis D) Aumento da vegetação
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
As ações humanas estão aumentando a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. Qual das opções abaixo é uma medida que pode ajudar a controlar esse aumento?
A) Desmatamento B) Uso de transporte público C) Queimadas D) Aumento do consumo de carne
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07CI05)
Descreva como a utilização de combustíveis fósseis pode impactar a economia e o meio ambiente, citando pelo menos dois exemplos em sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07CI06)
Analise como a automação pode afetar o mercado de trabalho em sua cidade. Quais são as possíveis consequências sociais e culturais?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI08)
Qual dos seguintes fatores pode provocar a migração de espécies de um ecossistema?
A) Aumento da temperatura B) Poluição da água C) Desmatamento D) Todas as alternativas acima
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
Os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) visam promover a sustentabilidade. Qual é o ODS que está diretamente ligado à ação de proteger a camada de ozônio?
A) ODS 2 – Fome Zero B) ODS 13 – Ação Contra a Mudança Global do Clima C) ODS 15 – Vida Terrestre D) ODS 6 – Água Potável e Saneamento
Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF07CI13)
Explique o que é o efeito estufa e discuta como as atividades humanas têm contribuído para o seu aumento.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF07CI14)
Justifique a importância da preservação da camada de ozônio e proponha duas ações que podem ser realizadas para proteger essa camada.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI08)
As catástrofes naturais podem ameaçar a biodiversidade. Qual dos eventos a seguir é um exemplo direto de como a mudança climática pode impactar os ecossistemas?
A) Aumento da cobertura florestal B) Acidificação dos oceanos C) Crescimento populacional de espécies invasoras D) Todas as alternativas acima
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF07CI06)
Comente sobre a importância da educação ambiental na formação de cidadãos conscientes sobre as mudanças climáticas e a sustentabilidade.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e análise crítica) Questão 10: D Questão 11: B Questão 12: Resposta pessoal (Critério: compreensão do conceito e implicações) Questão 13: Resposta pessoal (Critério: justificativa e propostas) Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: reflexão sobre a importância da educação)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Análise crítica: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 12:
- Compreensão do conceito: 0 a 3 pontos
- Implicações discutidas: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 13:
- Justificativa da importância: 0 a 3 pontos
- Propostas apresentadas: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 15:
- Reflexão sobre a educação ambiental: 0 a 3 pontos
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de grupos de estudo focados nas principais causas e consequências do efeito estufa.
- Estratégia 2: Atividades práticas em laboratório para observar os efeitos da poluição.
- Estratégia 3: Discussões em sala sobre casos reais de desmatamento e suas consequências.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Apresentação sobre tipos de combustíveis e suas implicações.
- Atividade 2: Debates sobre a preservação da camada de ozônio e ações individuais.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre tecnologias sustentáveis e suas aplicações.
- Desafio 2: Criação de um projeto de intervenção para reduzir o efeito estufa na escola.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para alunos com dificuldades em compreender o impacto das mudanças climáticas.
- Intervenção 2: Criação de um blog escolar para discutir e compartilhar conhecimento sobre sustentabilidade e meio ambiente.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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