Avaliação de Ciências – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI05)

Um dos principais componentes de todas as células é a membrana plasmática. Qual a função principal dessa estrutura?

A) Produzir energia para a célula B) Proteger a célula contra agentes externos C) Controlar a entrada e saída de substâncias D) Armazenar informações genéticas

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI05)

As células podem ser classificadas em dois grandes grupos: procariontes e eucariontes. Qual a característica que distingue as células eucariontes?

A) Não possuem núcleo definido B) Possuem organelas membranosas C) São sempre unicelulares D) Não possuem material genético

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI05)

Qual dos seguintes organismos é composto por células eucariontes?

A) Bactérias B) Arqueas C) Fungos D) Vírus

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

A estrutura interna da Terra é composta por diferentes camadas. Qual a camada que se encontra logo abaixo da crosta terrestre?

A) Manto B) Núcleo externo C) Núcleo interno D) Hidrosfera

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

Na atmosfera, que camada é responsável pela proteção contra radiação ultravioleta?

A) Troposfera B) Estratosfera C) Mesosfera D) Termosfera

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

Quais das seguintes opções é uma característica do manto terrestre?

A) Composto principalmente por rochas ígneas B) Tem uma temperatura extremamente baixa C) É a camada mais fina da Terra D) Comporta a maior parte do volume da Terra

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF06CI05)

Explique, de forma resumida, como as células se comunicam entre si e qual a importância dessa comunicação para os seres vivos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF06CI11)

Descreva as principais características das camadas da atmosfera e como elas influenciam a vida na Terra.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI05)

Qual a função do retículo endoplasmático na célula?

A) Produzir energia B) Armazenar substâncias C) Sintetizar proteínas e lipídios D) Realizar a fotossíntese

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

Qual camada da Terra é composta principalmente por ferro e níquel?

A) Crosta B) Manto C) Núcleo externo D) Núcleo interno

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

O que caracteriza a troposfera?

A) É onde ocorrem as mudanças climáticas e os fenômenos meteorológicos B) É a camada onde encontramos a estratosfera C) É composta por gases inertes D) É a camada mais densa da atmosfera

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Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF06CI11)

Explore a importância da camada de ozônio na proteção da vida na Terra. O que pode acontecer caso essa camada continue a se deteriorar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: D Questão 7: Resposta pessoal (Critério: O aluno deve explicar que as células se comunicam por sinais químicos e a importância disso para funções como crescimento e resposta a estímulos) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: O aluno deve descrever as camadas da atmosfera e sua relação com a proteção e manutenção da vida) Questão 9: C Questão 10: D Questão 11: A Questão 12: Resposta pessoal (Critério: O aluno deve explicitar a função da camada de ozônio e as consequências da sua degradação)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 12:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reuniões de estudo em grupos menores para discutir os conceitos de células e camadas da Terra.
• Estratégia 2: Uso de recursos visuais, como diagramas e vídeos, para facilitar a compreensão dos conteúdos.
• Estratégia 3: Acompanhamento individualizado com explicações adicionais e exercícios práticos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Recriação de um modelo de célula utilizando materiais recicláveis.
• Atividade 2: Mapa conceitual sobre as camadas da Terra, destacando suas características principais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre as implicações da exploração espacial nas camadas superiores da atmosfera.
• Desafio 2: Elaboração de um projeto sobre a importância da biodiversidade celular nos ecossistemas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Conversas individuais sobre as dificuldades específicas em Ciências e como superá-las.
• Intervenção 2: Criação de um diário de aprendizagem onde o aluno pode registrar suas dúvidas e reflexões sobre os conteúdos estudados.

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