Avaliação de Ciências – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Quando você observa o Sol nascer pela manhã e se pôr à noite, você está percebendo o movimento de rotação da Terra. Qual é a principal consequência desse movimento?

A) As estrelas se movem no céu. B) O dia e a noite acontecem. C) As fases da Lua mudam. D) As estações do ano mudam.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Se a Terra não girasse, o que aconteceria com a iluminação do planeta?

A) Teríamos sempre dia. B) Teríamos sempre noite. C) Teríamos dias e noites alternados. D) O Sol não apareceria mais.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

A Lua passa por diferentes fases ao longo do mês. Qual é a ordem correta das fases da Lua, começando pela Lua Nova?

A) Lua Crescente, Lua Cheia, Quarto Minguante B) Lua Cheia, Quarto Crescente, Lua Nova C) Lua Nova, Lua Crescente, Lua Cheia D) Quarto Minguante, Lua Cheia, Lua Nova

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Durante um mês, você decide anotar as fases da Lua. Se você observar a Lua cheia no dia 15, qual é a fase da Lua que você verá no dia 8?

A) Lua Nova B) Quarto Crescente C) Lua Cheia D) Quarto Minguante

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual afirmação é verdadeira sobre o movimento de rotação da Terra?

A) Ele ocorre de leste para oeste. B) Ele dura 24 horas. C) Ele causa a movimentação das estrelas. D) Ele é responsável pelas estações do ano.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Se você observar a Lua na fase minguante, o que você deve esperar na próxima semana?

A) A Lua ficará cheia. B) A Lua diminuirá até desaparecer. C) A Lua ficará crescente. D) A Lua não mudará.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual dos planetas do sistema solar não tem luz própria e reflete a luz do Sol?

A) Sol B) Terra C) Júpiter D) Lua

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Se você registrou que a Lua estava na fase crescente em um dia, qual fase você provavelmente verá 7 dias depois?

A) Lua Nova B) Lua Cheia C) Quarto Minguante D) Lua Minguante

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual é a razão pela qual vemos o Sol nascer e se pôr todos os dias?

A) O Sol gira ao redor da Terra. B) A Terra gira ao redor do Sol. C) A Terra gira em torno de seu próprio eixo. D) O Sol se move em direção à Terra.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Ao observar a Lua durante um mês, você percebe que ela vai mudando de forma. Qual é o nome do ciclo que a Lua realiza?

A) Ciclo Solar B) Ciclo Lunar C) Ciclo Estelar D) Ciclo da Terra

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Se um aluno disse que o movimento de rotação da Terra é o que causa o ciclo das estações do ano, como você responderia?

A) Está correto. B) Está incorreto, é o movimento de translação. C) Está incorreto, é a movimentação da Lua. D) Está correto, mas não é importante.

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Observe a imagem da Lua abaixo e identifique que fase ela representa:

![Imagem de uma Lua Crescente]

A) Lua Nova B) Lua Crescente C) Lua Cheia D) Quarto Minguante

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

O que acontece com a posição das estrelas no céu ao longo da noite?

A) Elas se movem de leste para oeste. B) Elas permanecem em um lugar fixo. C) Elas mudam de cor. D) Elas desaparecem.

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Se hoje é Lua Cheia e você deseja ver a próxima Lua Minguante, em quantos dias você deverá esperar?

A) 7 dias B) 14 dias C) 21 dias D) 28 dias

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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual é a principal diferença entre o movimento de rotação e o movimento de translação da Terra?

A) Rotação é em torno do próprio eixo, translação é em torno do Sol. B) Rotação ocorre em 365 dias, translação em 24 horas. C) Rotação causa as estações, translação causa dia e noite. D) Rotação é mais rápida que translação.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: A Questão 15: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Não há questões discursivas nesta avaliação.

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar observações práticas do céu à noite, registrando as fases da Lua e discutindo em sala.
• Estratégia 2: Usar maquetes ou aplicativos de simulação para demonstrar os movimentos da Terra e da Lua.
• Estratégia 3: Promover atividades em grupos onde os alunos possam discutir e compartilhar suas observações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um diário da Lua, onde os alunos desenham e escrevem sobre as fases observadas durante um mês.
• Atividade 2: Assistir a vídeos educativos sobre o sistema solar e discutir em sala de aula.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre eclipses solares e lunares e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre um planeta do sistema solar, incluindo suas características e movimento.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos de movimento da Terra e fases da Lua.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em grupo focadas na observação do céu e compreensão dos movimentos astronômicos.

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