Avaliação de Ciências – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Durante o dia, o Sol se move no céu. Se você observar uma vara posicionada verticalmente, a sombra dela se desloca. Se a sombra estiver apontando para o norte, em que direção está o Sol?

A) Leste B) Oeste C) Sul D) Norte

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Se você está em casa e coloca uma vara no chão ao meio-dia, a sombra dela fica menor. Isso acontece porque:

A) O Sol está mais baixo. B) O Sol está mais alto. C) O Sol não está visível. D) A vara é muito curta.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Em algumas culturas, o calendário lunar é utilizado para marcar datas importantes. Quantas fases a Lua tem no ciclo lunar?

A) 4 B) 6 C) 8 D) 12

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Se um amigo lhe perguntar quantos dias tem um mês lunar, que resposta você daria?

A) 28 dias B) 30 dias C) 31 dias D) 29 dias

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Qual das opções abaixo descreve corretamente a relação entre a Terra e a Lua?

A) A Lua gira em torno da Terra, e a Terra gira em torno do Sol. B) A Terra gira em torno da Lua, que gira ao redor do Sol. C) A Lua e a Terra giram em torno de Marte. D) A Lua não se move.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Quando você observa o Sol nascer, se você estiver de frente para ele, qual direção estará sua sombra?

A) Para o norte B) Para o sul C) Para o leste D) Para o oeste

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Em que fase da Lua não conseguimos vê-la no céu?

A) Lua cheia B) Lua minguante C) Lua nova D) Quarto crescente

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Se você estiver em um lugar e observar a sombra da sua vara apontando para o leste ao amanhecer, onde estará o Sol?

A) No norte B) No sul C) No leste D) No oeste

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Quantas fases da Lua você pode observar em um ciclo completo?

A) 4 B) 8 C) 6 D) 10

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Se você usar um compasso, qual direção estará apontando para o norte?

A) A direção da sombra ao meio-dia B) A direção em que o Sol nasce C) A direção em que o Sol se põe D) A direção oposta ao Sol ao meio-dia

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

As culturas antigas usavam a Lua para contar o tempo. O que elas faziam quando o ciclo lunar começava?

A) Contavam os dias do mês B) Celebravam a Lua cheia C) Iniciavam um novo mês D) Ignoravam a Lua

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Ao observar o Sol durante a tarde, você nota que a sombra de uma vara está mais longa. Isso indica que:

A) O Sol está alto no céu. B) O Sol está se pondo. C) O Sol está nascendo. D) A vara é muito longa.

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Quando a Lua está em sua fase cheia, o que podemos ver?

A) Somente uma parte da Lua B) A Lua completamente iluminada C) A Lua não está visível D) A Lua está em sua fase nova

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI09)

Qual é a melhor maneira de identificar os pontos cardeais usando a sombra de uma vara?

A) Observando a sombra ao meio-dia. B) Observando a sombra ao amanhecer e ao entardecer. C) Observando a sombra durante a noite. D) Observando a sombra em dias nublados.

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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI11)

Qual afirmação é verdadeira sobre os calendários que utilizam a Lua?

A) Todos os meses têm 30 dias. B) Eles são baseados nas fases da Lua. C) Não têm relação com o Sol. D) São iguais ao calendário solar.

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Não há questões discursivas nesta avaliação.

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas de observação da sombra em diferentes horários do dia.
• Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que envolvam a identificação dos pontos cardeais e fases da Lua.
• Estratégia 3: Criar um diário lunar onde os alunos possam registrar as fases da Lua ao longo do mês.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma exposição sobre as fases da Lua com desenhos e comparações com o ciclo solar.
• Atividade 2: Planejar uma caminhada ao ar livre para observar a posição do Sol e como ela muda ao longo do dia.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Investigar como diferentes culturas utilizam a Lua para marcar datas e festividades.
• Desafio 2: Criar um modelo 3D do sistema solar e apresentar como os planetas se movem.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer tutoria individualizada para alunos que apresentarem dificuldades em entender a relação entre Sol, Lua e Terra.
• Intervenção 2: Propor a elaboração de um projeto em grupo sobre a importância dos ciclos naturais e como eles influenciam a vida cotidiana.

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