Avaliação Adaptada de Língua Portuguesa para Múltiplas Deficiências

Resumo das Necessidades

O aluno apresenta múltiplas deficiências que impactam na escrita, necessitando de adaptações significativas para que possa demonstrar seu conhecimento sobre a obra “Quarto de Despejo” de Carolina Maria de Jesus. A dificuldade de escrita com o pé requer uma avaliação que valorize a expressão oral e visual, promovendo seu engajamento e interesse pela leitura.

Adaptações Principais

• Ampliação de fonte no material impresso para facilitar a leitura.
• Uso de materiais concretos (como objetos que representem temas da obra) para a compreensão dos conteúdos.
• Permissão para respostas orais ou visuais em vez de escritas.

Sugestões de Formato

A avaliação será composta por diferentes formatos para atender às necessidades do aluno:

• Questões dissertativas com apoio visual (imagens e desenhos).
• Atividades de interpretação utilizando desenho como resposta.
• Questionário oral, onde o aluno pode usar o tablet ou celular para registrar suas respostas.

Recursos e Materiais

• Papel ofício com fonte ampliada.
• Lápis e caneta para o aluno que preferir escrever com o pé.
• Tablet ou celular para facilitar a expressão oral.
• Materiais concretos que representem os temas da obra (ex: objetos do cotidiano descritos no livro).

Instruções Adaptadas

As questões devem ser apresentadas de forma clara e simples, utilizando imagens para ilustrar os temas abordados. O professor pode ler as questões em voz alta e permitir que o aluno responda oralmente ou por meio de desenhos.

Critérios de Avaliação

• Compreensão dos temas abordados na obra.
• Capacidade de expressar ideias e interpretações, seja oralmente ou visualmente.
• Uso correto da ortografia nas respostas escritas, considerando a adaptação do aluno.

Exemplos Práticos

A seguir, alguns modelos de questões adaptadas:

1. Questão 1: O que Carolina Maria de Jesus sente ao descrever sua vida no “Quarto de Despejo”? Faça um desenho que represente essa sensação.

2. Questão 2: Cite três objetos que você encontrou no “Quarto de Despejo” e desenhe um deles.

3. Questão 3: Qual é a sua parte favorita do livro? Explique em uma frase e, se preferir, desenhe um momento dessa parte.

Dicas para o Professor

• Seja paciente e encoraje o aluno a se expressar nas suas próprias palavras.
• Use apoio visual sempre que possível para facilitar a compreensão.
• Esteja atento às respostas orais e registre suas ideias para avaliação posterior.

Alternativas de Aplicação

• Realizar a avaliação em um ambiente tranquilo e sem distrações.
• Oferecer um tempo maior para que o aluno possa completar as atividades.
• Permitir que o aluno utilize a tecnologia para gravar suas respostas, caso seja mais confortável.

Recursos de Apoio

• Livros ilustrados sobre a vida e obra de Carolina Maria de Jesus.
• Vídeos que abordem a temática do “Quarto de Despejo” de forma visual e acessível.
• Atividades complementares que explorem a história de vida da autora e seus contextos sociais.