1. Introdução e acolhimento

Duração: 10 minutos

Iniciar a aula com uma acolhida calorosa, promovendo um ambiente seguro e amigável. Perguntar aos alunos como foi seu dia e fazer uma breve roda de conversa sobre quantidades que encontram em casa (brinquedos, frutas, etc.). Isso ajudará a relacionar o tema com a vivência dos alunos.

2. Apresentação do tema

Duração: 10 minutos

Apresentar o tema da aula: “Unidade e Dezena”. Explicar que os números são formados por unidades e dezenas, utilizando exemplos simples que os alunos possam compreender, como a representação de números com objetos do cotidiano.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

Duração: 60 minutos

10 minutos:
Apresentar um jogo de tabuleiro simples que envolva contagem e agrupamento de dez (ex: “Caminho das Unidades e Dezena”). Dividir a turma em pequenos grupos, para que todos participem do jogo.
20 minutos:
Atividade de manipulação. Distribuir materiais como blocos de montar, tampinhas ou botões. Pedir que os alunos agrupem os objetos em conjuntos de dez e contem quantas unidades sobraram.
15 minutos:
Exposição oral: Instigar os alunos a apresentarem suas descobertas sobre a relação entre unidades e dezenas. Pedir que compartilhem as quantidades que obtiveram e como fizeram a contagem.
15 minutos:
Registro: Solicitar que os alunos desenhem em seus cadernos a representação de um número que tenham trabalhado (ex: 23 = duas dezenas e três unidades) e escrevam uma frase sobre a contagem que fizeram.

4. Objetivos da aula

Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias.
Relacionar números às suas quantidades.
Compreender agrupamentos de dez elementos.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Atividade prática com uso de materiais concretos.
Dinâmicas em grupo para fomentar a interação e o aprendizado colaborativo.
Registro pessoal dos alunos para refletir suas descobertas.

6. Recursos necessários

Materiais para o jogo (tabuleiro, dados).
Objetos manipulativos (blocos, tampinhas, botões).
Cadernos e lápis para registro.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Utilizar a gamificação através do jogo de tabuleiro, onde os alunos se envolvem em um ambiente de aprendizado lúdico, praticando seu aprendizado de maneira divertida e significativa.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será feita de maneira contínua, observando a participação dos alunos durante as atividades e suas interações em grupo. O foco será no processo de aprendizagem e não na correção dos erros, promovendo um ambiente de aprendizado seguro.

9. Encerramento e reflexão final

Duração: 10 minutos

Finalizar a aula reunindo os alunos em círculo e promovendo uma roda de conversa sobre o que aprenderam. Questionar sobre a importância de saber contar e agrupar, e como isso se aplica no dia a dia. Incentivar a compartilharem o que mais gostaram na aula.