SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: química orgânica
1. Química em Ação: O Jogo dos Compostos
Habilidade(s) BNCC:
- (EM13CNT208) Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana considerando sua origem diversificação dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
- (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza disponíveis em diferentes mídias considerando a apresentação dos dados tanto na forma de textos como em equações gráficos e ou tabelas a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Objetivo:
Identificar e classificar compostos orgânicos e suas propriedades, promovendo a compreensão dos conceitos de química orgânica.
Materiais:
- Cartões com nomes e estruturas de compostos orgânicos
- Quadro branco e marcadores
- Fichas de pontuação
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Distribua os cartões com compostos orgânicos entre os grupos.
- Cada grupo deve apresentar o composto, explicando suas propriedades e aplicações.
- Os outros grupos fazem perguntas sobre o composto apresentado.
- Cada resposta correta gera pontos para o grupo apresentador.
- Ao final, o grupo com mais pontos ganha.
Variação:
Incluir um aluno com deficiência visual, fornecendo descrições táteis dos compostos em modelos 3D.
2. Debate do Futuro: A Química e Sustentabilidade
Habilidade(s) BNCC:
- (EM13CNT307) Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações industriais cotidianas arquitetônicas ou tecnológicas e ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Objetivo:
Debater a importância da química na sustentabilidade e suas implicações éticas e sociais.
Materiais:
- Cartões com temas de debate (ex: plástico, biocombustíveis, compostos químicos)
- Quadro para anotações
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em dois grupos: prós e contras sobre um tema da química.
- Cada grupo tem 10 minutos para preparar seus argumentos.
- Realize o debate, dando 3 minutos para cada lado apresentar suas ideias.
- Permita perguntas e refutações entre os grupos.
- Após o debate, a turma vota na equipe que apresentou os melhores argumentos.
Variação:
Permitir que alunos com dificuldades na fala possam contribuir com notas escritas, apresentadas por um colega.
3. Caça ao Tesouro Químico
Habilidade(s) BNCC:
- (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza disponíveis em diferentes mídias considerando a apresentação dos dados tanto na forma de textos como em equações gráficos e ou tabelas a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Objetivo:
Reforçar conceitos de química orgânica por meio da resolução de pistas e desafios.
Materiais:
- Pistas escritas em cartões
- Itens relacionados à química (ex: amostras de produtos químicos)
- Mapa da sala
Como Jogar/Brincar:
- Espalhe os cartões com pistas pela sala.
- Cada pista leva a próxima, relacionada a um conceito de química orgânica.
- Forme grupos de 3 a 4 alunos para trabalhar juntos.
- O grupo que completar o percurso primeiro, apresentando os conceitos, ganha.
- Finalize com uma discussão sobre os conceitos encontrados.
Variação:
Para alunos com dificuldades de mobilidade, permitir que eles resolvam as pistas em um local fixo.
4. Experimento: Transformando Materiais
Habilidade(s) BNCC:
- (EM13CNT307) Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações industriais cotidianas arquitetônicas ou tecnológicas e ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Objetivo:
Realizar um experimento prático para observar reações químicas e suas aplicações.
Materiais:
- Vinagre, bicarbonato de sódio, recipientes
- Materiais recicláveis (garrafas, tampas)
- Luvas e óculos de proteção
Como Jogar/Brincar:
- Divida os alunos em grupos e forneça os materiais.
- Cada grupo deve misturar vinagre e bicarbonato em um recipiente.
- Observar a reação e registrar as mudanças.
- Discutir as aplicações da reação em situações cotidianas.
- Cada grupo apresenta suas observações e conclusões.
Variação:
Para alunos com deficiência auditiva, fornecer instruções escritas e visuais detalhadas sobre o experimento.
5. Projeto Interdisciplinar: Feira da Química
Habilidade(s) BNCC:
- (EM13CNT208) Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana considerando sua origem diversificação dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Objetivo:
Desenvolver um projeto que envolva a pesquisa e apresentação de um tema relacionado à química orgânica.
Materiais:
- Materiais para apresentação (cartazes, maquetes)
- Acesso à internet para pesquisa
Como Jogar/Brincar:
- Organize os alunos em grupos de 4 a 5.
- Cada grupo escolhe um tema relevante na química orgânica.
- Os grupos pesquisam e preparam uma apresentação para a feira.
- Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma e possível público.
- A turma vota na apresentação mais inovadora e informativa.
Variação:
Para alunos que têm dificuldades em falar em público, permitir que eles gravem um vídeo da apresentação.