Atividades Lúdicas: Danças Populares para o 5º Ano da BNCC

SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: Danças populares do Brasil

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📅 Série: 5º ano📚 Disciplina: Educação Física🔢 Atividades: 1🎮 Tipo: Dinâmica de grupo⏱️ Duração: 45 minutos📅 Gerado: 28/08/2026

1. Dança das Cores

Habilidade(s) BNCC:

  • (EF35EF11) Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo e das danças de matriz indígena e africana.

Objetivo:

Promover a vivência de danças populares brasileiras, estimulando a criatividade e a colaboração entre os alunos.

Materiais:

  • Som (caixa de som ou aparelho de música)
  • Cones (para demarcar espaços)
  • Colchonetes (para descansar ou como área de movimento)
  • Bolinhas (para atividades de interação)
  • Bambolês (para criar desafios de dança)

Como Jogar/Brincar:

  1. Aquecimento (5 minutos): Inicie com uma roda, tocando uma música animada. Os alunos devem se mover livremente imitando diferentes danças (samba, forró, frevo, etc.), enquanto o professor sugere passos e movimentos.
  2. Divisão em Grupos (5 minutos): Separe a turma em cinco grupos de cinco alunos. Cada grupo escolherá uma dança popular que deseja representar (ex: samba, carimbó, maracatu, etc.).
  3. Criação Coreográfica (15 minutos): Cada grupo deve criar uma pequena coreografia (30 segundos) utilizando os elementos do espaço delimitado pelos cones e incorporando os bambolês como parte da dança (ex: passar por dentro, girar, etc.).
  4. Apresentação (15 minutos): Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma, enquanto os outros grupos assistem e aplaudem. Os alunos podem usar as bolinhas para interagir com o público (ex: jogar bolinhas levemente enquanto dançam).
  5. Debriefing (5 minutos): Após todas as apresentações, reúna os alunos em um círculo e converse sobre as experiências das danças. Pergunte o que aprenderam sobre a cultura brasileira e como se sentiram ao dançar em grupo.

Variação:

  • Para turmas com limitações físicas, os alunos podem criar uma dança sentados, utilizando movimentos de braços e expressões faciais, e os bambolês podem ser usados como elementos visuais ao redor deles.

Essa atividade incentiva a colaboração, a comunicação e a solução coletiva, respeitando o espaço e as habilidades de cada aluno, proporcionando uma experiência rica em cultura e movimento.