SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: JOGOS E BRINCADEIRAS DO FOLCLORE
Apresentação da Sequência
Esta sequência de atividades foi planejada para explorar jogos e brincadeiras do folclore brasileiro, promovendo a experimentação e a valorização das tradições culturais. Cada atividade se conecta progressivamente, aumentando a complexidade e permitindo que os alunos desenvolvam habilidades motoras, sociais e cognitivas enquanto se divertem.
Atividade 1: Brincando com a Cama de Gato (Nível: Fácil)
Conexão: Introdução ao uso de cordas como elementos de jogos.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil.
Objetivo: Desenvolver coordenação motora e habilidades de trabalho em equipe.
Materiais:
- 3 cordas longas (pode ser corda de varal ou barbante)
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Forme grupos de 4-5 alunos.
- Montagem: Cada grupo deve esticar duas cordas paralelas a cerca de 1 metro de distância uma da outra, formando uma “cama de gato”.
- Instrução: Os alunos devem atravessar a “cama de gato” sem tocar nas cordas, usando apenas movimentos corporais criativos (pular, se arrastar, etc.).
- Revezamento: Após todos tentarem, os grupos podem aumentar a dificuldade movimentando as cordas para alturas diferentes.
Ponte: Essa atividade prepara os alunos para desafios mais complexos de coordenação e trabalho em equipe.
Atividade 2: O Jogo da Memória Folclórica (Nível: Fácil)
Conexão: Construção de memória e atenção através de cartas.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Recriar jogos populares valorizando o patrimônio histórico cultural.
Objetivo: Desenvolver a memória e o conhecimento sobre o folclore.
Materiais:
- Cartas com imagens e nomes de personagens do folclore (ex: Saci, Iara, Curupira)
- Espaço com mesas
Passo a Passo:
- Preparação: Espalhe as cartas viradas para baixo sobre as mesas.
- Instrução: Os alunos, em duplas, devem revezar-se para virar duas cartas por vez, tentando encontrar pares.
- Contagem: Ao final, cada dupla conta quantos pares conseguiu.
- Discussão: Fale sobre os personagens encontrados e suas histórias.
Ponte: Prepara os alunos para a próxima atividade, onde utilizarão o conhecimento adquirido em um jogo ativo.
Atividade 3: Corrida do Saci (Nível: Médio)
Conexão: Aprofundamento em personagens do folclore através do movimento.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras populares.
Objetivo: Fomentar a agilidade e o trabalho em equipe.
Materiais:
- 4 cones (para marcar o percurso)
- Fita ou cordão para amarrar uma perna (simulando o “pular” do Saci)
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Marque um percurso com os cones, formando um circuito.
- Instrução: Cada aluno deve correr até o cone e voltar, pulando com uma perna amarrada (como o Saci).
- Revezamento: Cada aluno deve completar a corrida e passar a vez para o próximo.
- Competição amistosa: O grupo que completar mais voltas em 5 minutos vence.
Ponte: Essa atividade prepara os alunos para desafios de resistência e coordenação, que serão usados na próxima brincadeira.
Atividade 4: Dança da Chuva (Nível: Médio)
Conexão: Atividade de movimento que integra cultura e expressão.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Recriar jogos populares valorizando o patrimônio cultural.
Objetivo: Explorar a expressão corporal e a criatividade.
Materiais:
- Música folclórica (ex: “Asa Branca”)
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Crie um círculo com os alunos.
- Instrução: Explique que a dança é uma forma de chamar a chuva, ligada à cultura popular.
- Dança: Os alunos devem criar movimentos que imitam a chuva caindo (mãos para cima, movimentos de queda).
- Revezamento: Após alguns minutos, cada aluno pode mostrar seu próprio movimento para o grupo.
Ponte: Essa atividade prepara os alunos para a próxima, onde a expressão corporal será combinada com desafios de coordenação.
Atividade 5: O Jogo do Pega-Pega Folclórico (Nível: Médio)
Conexão: Integração de movimento e histórias folclóricas.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras populares.
Objetivo: Trabalhar agilidade e estratégias em grupo.
Materiais:
- Espaço amplo
- Um apito (opcional)
Passo a Passo:
- Preparação: Defina a área de jogo e escolha quem será o “pegador”.
- Instrução: O pegador deve tentar tocar os outros alunos, que podem se dividir em “grupos folclóricos” (ex: Saci, Iara).
- Regras: Ao ser pego, o aluno deve congelar e só pode ser liberado se alguém do seu grupo passar por baixo de suas pernas.
- Mudança: Após 5 minutos, escolha um novo pegador.
Ponte: Prepara os alunos para a interação e competição, que serão explorados na próxima atividade.
Atividade 6: Circuito de Jogos Indígenas (Nível: Difícil)
Conexão: Aprofundamento em jogos de matriz indígena.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Recriar jogos populares valorizando o patrimônio cultural.
Objetivo: Desenvolver resistência e habilidades motoras.
Materiais:
- Materiais recicláveis (ex: garrafinhas, bolas de meia)
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Crie um circuito com diferentes estações (ex: arremesso de garrafa, corrida de obstáculos).
- Instrução: Cada aluno deve passar por todas as estações, completando os desafios em um tempo determinado.
- Revezamento: Os alunos podem formar duplas para ajudar uns aos outros e cronometrar o tempo.
- Reflexão: Ao final, discuta sobre a importância dos jogos indígenas.
Ponte: Essa atividade prepara os alunos para a integração de todas as habilidades em uma atividade final.
Atividade 7: Teatro de Fantoches Folclóricos (Nível: Difícil)
Conexão: Expressão artística a partir do conhecimento folclórico.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Recriar jogos populares valorizando o patrimônio cultural.
Objetivo: Desenvolver a criatividade e o trabalho em equipe.
Materiais:
- Meias ou sacos de papel (para fantoches)
- Canetas e materiais de artesanato
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Divida a turma em grupos e forneça os materiais.
- Instrução: Cada grupo deve criar um fantoche de um personagem folclórico e um pequeno roteiro para uma cena.
- Apresentação: Os grupos têm 10 minutos para apresentar suas histórias.
- Discussão: Fale sobre o que aprenderam sobre cada personagem.
Ponte: Prepara os alunos para a culminância, onde todos os elementos aprendidos serão integrados.
Atividade 8: Grande Circo Folclórico (Nível: Difícil)
Conexão: Combinação de jogos e expressões artísticas.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Recriar jogos populares valorizando o patrimônio cultural.
Objetivo: Integrar as habilidades adquiridas de forma lúdica.
Materiais:
- Materiais recicláveis para construção de estandes (ex: caixas de papelão)
- Música folclórica
Passo a Passo:
- Preparação: Os alunos devem criar estandes com jogos folclóricos (ex: jogo da memória, corrida de saco).
- Instrução: Cada grupo deve apresentar seu jogo para os colegas, explicando as regras.
- Jogo livre: Após as apresentações, os alunos podem circular entre os estandes, jogando e se divertindo.
- Reflexão: Ao final, faça uma roda de conversa sobre as experiências.
Ponte: A culminância final irá consolidar todo o conhecimento adquirido nas atividades anteriores.
Atividade Final Integradora: Festival do Folclore (Nível: Difícil)
Conexão: Integração de todas as atividades em um grande evento.
Habilidade(s) BNCC: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares.
Objetivo: Celebrar a cultura folclórica e promover a união do grupo.
Materiais:
- Materiais de cada atividade anterior
- Espaço amplo
Passo a Passo:
- Preparação: Organize um espaço onde cada grupo pode apresentar suas atividades (jogos, danças, fantoches).
- Instrução: Explique que todos devem participar, e que o festival é uma celebração do folclore.
- Apresentação: Cada grupo apresenta um jogo ou dança para todos os colegas.
- Celebração: Ao final, celebre a diversidade cultural com uma dança coletiva.
Essa sequência de atividades proporciona uma experiência rica e diversificada, onde os alunos não apenas aprendem sobre o folclore brasileiro, mas também desenvolvem habilidades motoras, cognitivas e sociais de forma lúdica e interativa.