1. Dança dos Sentimentos

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Objetivo:

Promover a expressão de sentimentos através do movimento corporal e da dança.

Materiais:

• Música animada (preferencialmente com letras sobre sentimentos)
• Espaço livre para dançar

Como Jogar/Brincar:

1. Forme um círculo com as crianças.
2. Explique que a música vai tocar e cada um deve dançar como se estivesse expressando um sentimento (alegria, tristeza, felicidade, raiva).
3. Ao parar a música, cada criança deve mostrar seu sentimento com uma pose.
4. Após a pausa, pergunte a cada criança qual sentimento está representando e por quê.
5. Retome a música e repita o processo, incentivando movimentos diferentes toda vez.

Variação:

Peça que as crianças imitem movimentos de animais que expressam sentimentos, como um cachorro feliz ou um gato triste.

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2. Circuito do Corpo Amigo

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
• (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.

Objetivo:

Estimular a coordenação motora e a autoconfiança através de um circuito de atividades físicas.

Materiais:

• Cones ou objetos para demarcar espaço
• Corda para pular
• Almofadas ou colchonetes
• Tecido ou lençol para rastejar

Como Jogar/Brincar:

1. Organize um circuito com diferentes estações: pular corda, rastejar sob um tecido, correr entre os cones e saltar sobre almofadas.
2. Explique as regras e demonstre cada atividade.
3. As crianças devem passar por todas as estações, uma de cada vez.
4. Incentive-as a observar os colegas e ajudar uns aos outros nas atividades.
5. Após completar o circuito, converse sobre como se sentiram ao realizar cada movimento.

Variação:

Simplifique o circuito para crianças que precisam de mais apoio, como apenas pular corda em vez de várias estações.

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3. Teatro dos Gestos

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
• (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Objetivo:

Fomentar a comunicação e a expressão criativa através de dramatizações.

Materiais:

• Fantoches ou bonecos (podem ser feitos de meias)
• Espelho (se disponível)
• Música suave

Como Jogar/Brincar:

1. Divida as crianças em pequenos grupos e entregue fantoches/bonecos.
2. Cada grupo deve criar uma pequena cena que mostre um sentimento (alegria, tristeza, medo, amor).
3. Após alguns minutos de ensaio, cada grupo apresenta sua cena para os demais.
4. Após as apresentações, promova uma roda de conversa onde cada criança pode expressar o que sentiu durante a apresentação.
5. Encoraje as crianças a fazer perguntas e elogios aos colegas.

Variação:

Permita que as crianças desenhem os sentimentos que vão representar antes da apresentação, ajudando na expressão visual.