SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Folclore, soldado, animais, sons de animais, números
1. A Dança dos Animais
Habilidade(s) BNCC
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações.
Objetivo Pedagógico
Desenvolver a coordenação motora, a comunicação e a solidariedade entre os alunos, além de estimular a criatividade ao imitar movimentos de animais.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; grupo de 16 alunos.
Materiais Necessários
- Música animada (playlist com sons de animais ou músicas infantis)
- Espaço livre para movimentação
- Fichas com imagens de diferentes animais (opcional)
Preparação do Espaço/Materiais
Organizar um espaço amplo para a atividade, livre de objetos que possam causar acidentes. Se usar as fichas, espalhá-las pelo chão.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização dos alunos: Reúna as crianças em um círculo. Explique que irão dançar como diferentes animais.
- Explicação das regras: Diga que cada vez que a música parar, eles devem imitar o animal que você mencionar (ex: “agora vamos ser sapos!”).
- Passo a passo do jogo:
- Inicie a música e comece a dançar livremente.
- Após alguns segundos, pare a música e diga um animal (por exemplo, “cachorro”).
- As crianças devem imitar o movimento e o som do animal por 10 segundos.
- Reinicie a música e repita o processo com diferentes animais.
- Encerramento: Após algumas rodadas, peça para as crianças se sentarem e compartilhar qual animal mais gostaram de imitar.
Regras
- Imite o animal escolhido com respeito e cuidado.
- Escute as instruções e espere a sua vez de falar.
- Não empurre ou atrapalhe os colegas enquanto dançam.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Ofereça exemplos visuais (fichas) com os movimentos dos animais para as crianças copiarem.
- Mais difícil: Crie uma sequência de animais a serem imitados, aumentando a complexidade.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permita que imitem os sons dos animais apenas, sem movimentos.
Dicas para o Professor
- Use expressões faciais e gestos exagerados para engajar as crianças.
- Mantenha a música animada e incentive a participação ativa.
- Esteja atento às crianças que podem estar mais tímidas e incentive-as a se juntarem ao grupo.
Avaliação Lúdica
Observe as crianças durante a atividade, registrando como elas interagem entre si, imitam os animais e respeitam as regras. Após a atividade, promova uma roda de conversa para falarem sobre as experiências.
2. O Soldado e os Animais do Folclore
Habilidade(s) BNCC
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras com a orientação de um adulto.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo Pedagógico
Estimular a criatividade e a imaginação das crianças, enquanto praticam habilidades motoras e sociais ao encenar histórias do folclore brasileiro.
Faixa Etária e Nº de Participantes
Crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; grupo de 16 alunos.
Materiais Necessários
- Capa ou faixa que represente um soldado (opcional)
- Imagens de animais do folclore (ex: Saci, Curupira) – podem ser desenhadas ou impressas
- Música de fundo com tema folclórico (opcional)
Preparação do Espaço/Materiais
Organize um espaço amplo, livre de objetos que possam causar acidentes. Se usar imagens, espalhe-as pelo chão.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização dos alunos: Reúna as crianças em um círculo e explique que elas irão representar um soldado que protege os animais do folclore.
- Explicação das regras: Diga que, quando você chamar um animal, elas devem imitá-lo e se movimentar como ele.
- Passo a passo do jogo:
- Explique que você será o “soldado” e que as crianças serão os animais.
- Chame um animal do folclore e mostre a imagem. Exemplo: “Hoje, vamos ser o Saci!”
- As crianças devem imitar o movimento do Saci, como pular em uma perna só e fazer o som.
- Após alguns segundos, chame outro animal e repita o processo.
- Encerramento: Após algumas rodadas, reúna as crianças para compartilhar qual animal mais gostaram de representar.
Regras
- Imite o animal escolhido com cuidado e respeito.
- Respeite a vez de cada colega ao falar ou imitar.
- Se houver conflitos, peça ajuda de um adulto para resolver.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Ofereça dicas visuais ou sonoras (ex: som do animal) para ajudar.
- Mais difícil: Adicione mais animais em uma sequência rápida.
- Inclusiva: Para crianças com dificuldades motoras, permita que imitem sons de animais sem movimentos.
Dicas para o Professor
- Utilize muita expressão facial e gestual para manter o interesse das crianças.
- Encoraje a participação de todos, especialmente os que são mais tímidos.
- Faça pausas e converse sobre as histórias dos animais para enriquecer o aprendizado.
Avaliação Lúdica
Observe como as crianças participam e interagem durante a atividade, registrando como imitam os animais e como respeitam as regras. Realize uma roda de conversa para que compartilhem suas experiências e aprendizados.