1. Desafio dos Biomas

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, quantidade de água, tipo de solo, disponibilidade de luz solar e temperatura, correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
• (EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações.

Objetivo:

Fomentar o conhecimento sobre os biomas brasileiros e suas características, além de discutir os impactos ambientais.

Materiais:

• Cartões com informações sobre diferentes biomas (Amazônia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Mata Atlântica, Pampa)
• Fichas de resposta
• Canetas
• Cronômetro

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Cada grupo recebe um cartão com informações de um bioma específico e 5 minutos para discutir e registrar características desse bioma em uma ficha de resposta.
3. Após o tempo, cada grupo apresenta suas informações para a turma.
4. Após as apresentações, cada grupo deve responder a perguntas sobre os impactos ambientais que podem afetar seu bioma, utilizando os conhecimentos discutidos.
5. Os grupos recebem pontos por cada resposta correta e por suas apresentações.
6. O grupo com mais pontos ao final do jogo é o vencedor.

Variação:

Para aumentar a dificuldade, inclua perguntas abertas sobre como as características dos biomas influenciam a flora e fauna, exigindo raciocínio crítico dos alunos.

2. Caça ao Tesouro Ecológico

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, quantidade de água, tipo de solo, disponibilidade de luz solar e temperatura, correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
• (EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações.

Objetivo:

Promover a pesquisa e a aplicação de conhecimentos sobre biomas brasileiros através de uma dinâmica de caça ao tesouro.

Materiais:

• Pistas escritas (cada uma com uma pergunta ou desafio relacionado a um bioma)
• Mapas da sala ou da escola
• Prêmios simbólicos (adesivos, certificados)

Como Jogar/Brincar:

1. Esconda as pistas em diferentes locais da sala ou da escola, cada uma relacionada a um bioma e a suas características.
2. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos e forneça a primeira pista a cada grupo.
3. Cada pista levará à próxima, e cada resposta correta dará pontos ao grupo.
4. Os grupos devem trabalhar juntos para responder as perguntas e entender a relação entre os biomas e suas características.
5. O grupo que encontrar todas as pistas e responder corretamente a todas as perguntas primeiro é o vencedor.
6. Entregue prêmios simbólicos para a equipe vencedora.

Variação:

Para aumentar a dificuldade, adicione um tempo limite para encontrar cada pista ou permita que os grupos criem suas próprias pistas para os outros grupos, estimulando a criatividade e o aprofundamento no tema.